宝应实验小学集团2012——2013学年度第二学期
一 年级 数学
一、复习内容：
（一）100以内数的认识。两位数加减一位数、两位数加减两位数竖式计算。 复习主要解决的问题是:
1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。
复习的重点内容是：
1、100以内数的顺序，会比较100以内树的大小。
2、认识数位表，掌握数的组成。一年级的学生计算能力不强，再用舒适计算的时候，书写不规范。班里总有那么几个计算较差的学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法。本学期数学第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。 复习主要解决的问题：
学生能熟练的进行100内数的计算（包括口算和竖式计算），在具体情境中能发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题。 复习的主要内容有：
100以内加减法的口算以及用计算解决实际中的简单问题。对于计算方法，重点掌握口算的方法，以及用竖式计算，同时允许学生选择自己喜欢的方法进行计算，提倡算法的多样化。
（二）人民币的认识“元、角、分”的复习。
本单元的知识，学生在平时的日常生活中已有所了解，但由于比较抽象，掌握起来还是有一定的困难。因此“元、角、分”之间的单位换算还是一个难点。 复习主要解决的问题：
熟练人民币的单位以及它们之间的关系，能准确进行人民币的简单计算。 复习的主要内容：
1、人是各种面值的人民币。
2、能够准确地对人民币的单位“元、角、分”进行换算。
3、会购物，能够进行简单的人民币的计算，用人民币的知识解决现实中的简单为题。 二、复习目标：
1．能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和
几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。 6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 三、复习方法与措施：
1．首先引导学生回顾与反思自己的学习过程和收获。说说本学期我们学习了哪些知识，谈谈自己对哪些知识学得比较模糊，需要好好巩固一下。
2．充分考虑学生身心发展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有情趣的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。
3．把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。4加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。 5．改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。
6．根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
四、复习时间安排
时 间 元月6-7日 2 课 时 认数 人民币 复 习 内 容 元月10-11日 2 元月12日 元月13日 元月14日 元月17日-考试 1 1 1 100以内加减法口算 100以内加减法竖式 解决问题 综合练习 （注：此表语文、数学、英语每位课任老师一份，另上缴教导处一份。）
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