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Kb028幼儿行为观察与分析 艺术领域 小班 感受与欣赏 教案
学习方向：
艺术是人类感受与欣赏美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和欣赏美。
培养小班幼儿审美、感受能力。尊重中班幼儿的兴趣和独特感受。正确引导大班幼儿对艺术的欣赏形式。
教育建议：
审美作为人的高级情感，在年幼的儿童身上已有最朴实最本真的表现，小班幼儿表现出的对美丽、新奇、有趣事物的好奇和探索，是他们感受和欣赏的萌芽。对于小班幼儿审美、感受能力的培养奠定了他们之后感知、欣赏的基础，老师要做到以下几点：
1. 到大自然中、到真实情境中感知
年纪越小的幼儿对大自然的花草树木、鸟兽虫鱼越有敏锐的察觉，他们喜欢真实的，能亲眼看见的、亲耳听见的，亲手摸到的事物。因此对于小班幼儿，应让他们尽量多地到大自然中去接触，让他们能在真实情境中体验，在此基础上再辅以视频、图片来辅助，单凭语言、想象的感知方式对小班幼儿有一定难度。
2. 用多种方式、多种感官感知
让小班幼儿在真实情境中，面对真实的感知对象，引导他们通过看、听、闻、摸、说等调动多种感官、利用多种方式来感知和欣赏。欣赏过程中，老师可以通过一些语言提示，一些生动的词语，通过提问来引导、激发他们新的感知点和新的体验。
3. 以孩子视角、从身边搜寻素材
我们要培养幼儿善于发现美的眼睛，尤其是要培养幼儿善于从身边习以为常的事物中感知和欣赏自然之美、生活之美，而这其实正是儿童视角，我们成人不
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屑关注的墙角、草堆、石头缝，孩子们却总能搜寻到乐趣。因此教师要善于从身边搜寻素材，以孩子们的身高看过去，他们看到的不是宏大壮美的景致，而是最不显眼角落里的缤纷。
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