幼小衔接数学学习课程汇编

幼小衔接数学程

课

学习精品资料

幼小衔接数学学习课程 活动一、新年购物车 活动目标：

1、学习做购物计划，培养幼儿有计划的安排生活。

意图：凡事都要有计划性，计划性的培养对孩子将来养成良好的学习习惯很有帮助，所以，做计划的意识要从现在开始培养。 2、了解要购买的商品名称及价格，一一对应做记录。

意图：学习认读超市里商品的价格，用图文的形式记录价格，培养幼儿对数字的感觉，为将来学习加减法做好铺垫。

3、会给商品分类、养成有序摆放物体的好习惯。 意图：

1、为幼儿建立“类”的概念，鼓励幼儿把不同种商品分类摆放。

2、在摆放过程中，引导幼儿按序排列：如，从高到矮、从大到小、从胖到瘦等。 活动准备：

相机；记录孩子活动情况，分类盒；（纸盒或塑料盒均可，目的是让孩子一目了然观察分类情况），胶棒，表格记录册（所有活动均以表格方式体现，需要家长把每次活动装订成册），记录夹子，了解百元、五十元、二十元、十元面值。 活动过程：

一、和孩子一起做春节购物计划

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2

精品资料

1、请孩子说说咱家过年需要买哪些东西？（孩子做计划情况要以文字形式反馈给我）

意图：家长先请孩子充分的说出自己的意图，然后再做补充，孩子一定先说自己喜欢吃的零食，说完后家长补充水果、干果、生鲜品等其他商品。 2、请孩子画出购物计划表格

意图：家长为孩子准备好画笔列出购物计划表格，如图所示：

春节购物计划表

商品名称 苹果图 糖果图 薯片图 重 量 价 格 家长可以根据实际购买计划，适当增加计划表栏目，做好计划表后，孩子带着计划表和笔，和家长一起到超市准备购物。 二、去超市购物 1、对照计划表购物

意图：请幼儿按照计划表开始购物。 2、记录商品名称、重量、及价格

意图：家长指导幼儿正确记录商品信息，一一对应记录在购物计划表中。 3、还想买的商品怎么办？

意图：孩子一定想买计划外的商品，怎么办呢？设计表格时可以留出几行空白的表格，记录新增加的商品信息。 三、结账付款

1、目测哪队人少（目测情况以文字形式反馈给我）

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3

精品资料

意图：结账时需要排队，家长引导幼儿在生活中观察队列的长短。 2、估算单一商品钱数（孩子估算商品钱数，要以文字形式反馈给我） 意图：排队等候付款时，家长有意识的拿出糖果请幼儿说记录的价格，比如说：15.6元，请幼儿选择给阿姨10元还是20元可以买走糖果，开始只能给孩子两个选项，不能给孩子太多选项，否则会造成概念混淆。 四、商品分类（商品分类情况，以文字形式反馈给我） 1、给分类盒做标志

意图：做标志，是为了给孩子建立类的意识，物以类聚就是这个道理。 2、商品分类排放

意图：请幼儿把所买的商品按标志分类进行摆放。零食和零食放一起，水果和水果放一起，鱼肉蛋放一起等。

3、排序（商品排序情况，以文字形式反馈给我）

意图：能排序的商品按照从大到小、从胖到瘦、从短到长等序列排序。 4、归位

意图：分类、排序结束后，请幼儿把所购商品放到家中相应的位置上。

温馨提示：

1、以前家长没这样指导过孩子，没关系，不要在乎做的好坏，只要做了，我们就和孩子一起成长了，加油！

2、去超市时，孩子记录不方便，所以，让你们每人准备一个记录夹子，可以垫着做记录。

3、每一次活动与后边的活动都是紧密相联的，所以，记录的每一页纸，我都希望家长粘贴在固定的本子上，千万不要丢。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4

精品资料

4、活动过程中有问题及时和我沟通，在群里留言即可，我会及时回复。 5、正月十六，请家长把文字反馈、购物记录表、活动过程照片，发到群中，我们一起分享孩子们的活动情况。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5