沪教版小学语文教案
镇定的女主人
教学目标：
知识目标：认识本课4个生字“姆、吩、咐、煞”。理解“镇定、迷惑不解”的意思；积累表示说话的词语。
能力目标：正确、流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。联系上下文，想像女主人对保姆说的话，再写下来。
情感目标：能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。
教学重点：
1．能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。
2．能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题的道理。
教学难点：想像女主人对保姆说的话，再写下来。 教学准备：
教师：关于眼镜蛇的资料与照片。 学生：课前预习（朗读课文、圈出生字）。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。 1．板书：镇定
（1）请生读——齐读（读准字音）
（2）查字典，说说“镇定”的意思：遇到紧急的情况沉着、冷静，能用智慧解决问题。
出示：紧急情况 沉着、冷静
2．今天要学习的课文，就为我们介绍了这样一位镇定的女主人。 补充课题：32 镇定的女主人
沪教版小学语文教案
3．齐读课题。 说明：
从课题入手，抓住关键词，通过查字典理解其义，从而引导学生抓住文章重点。
二、初读课文，感知女主人的“镇定”。
1．预习了课文以后，再请同学们轻声读读课文，思考：文中的女主人在请 人吃饭时，遇到了什么紧急情况？（眼镜蛇盘在脚上）
2．介绍眼镜蛇：这是一种非常危险的毒蛇，毒性很强。人若被眼镜蛇咬伤，得不到及时的抢救，几小时就会死亡。
3．此时此刻，就是这样一条眼镜蛇，居然悄悄地爬上了女主人的脚背。如果换作是你，当你突然发现自己的脚上盘了一条这样的毒蛇，长长的舌头时不时吐出来嗅嗅。这时，你会有怎样的反应？（大叫、发抖、跳起来、逃跑……）
说明：
通过创设情境，引生入境，拉近学生与文本的距离，为下面引导学生充分感知女主人的“镇定”做好铺垫。
4．师：对，遇到那么危急的情况，大家感到惊慌、害怕，这是人的本能反应。但这位女主人没有喊叫，而且一动不动。她是怎样想的？快速浏览课文，找到相关的小节。（第4、6节）
出示：一条眼镜蛇盘在女主人的脚上，她心想 ，因为 。
5．交流填空，朗读体会：
（1）不能动：因为女主人了解眼镜蛇的习性，眼镜蛇虽然有剧毒，但只要它不受到惊吓，它是不会主动攻击的。因此女主人发现自己的脚上盘了一条毒蛇的时候，一动不动。
自读第4节——齐读第4节
（2）不能喊：女主人知道，一旦喊叫起来客人就会受到惊吓，而眼镜蛇就会受到惊动。因此女主人没有喊叫。
自读第6节——齐读第6节
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