高中教师暑期培训学员感言总结：那花,那草,那树,那鸟.docx

高中教师暑期培训学员感言总结：那花,

那草，那树，那鸟

短暂的假期培训已经接近尾声，就像一支震撼人心的 乐曲，声音飘散了，可是那份震撼还会久久地激荡在心灵 深处。十几天里，有反感抵触，有焦虑不安，有豁然开朗， 有拍案叫绝，当然，更多的是深深的思考。这十多天，我 收获了许多崭新的教育理念，也学会了许多有效的“实战” 方法，我相信，它们一定会融化在我今后的教育教学过程 中，营养我的教学生活。不过，从那些专家、同行身上， 我学到的更有益的东西是一种品质一一坚毅与执著，就像 一种花，一种草，一种树，一种鸟。

一种花。在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花， 花呈四瓣，每一瓣自成红、黄、蓝、白四色。而它的根， 只有一条，却蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后在第6个春天，才 在地面吐翠绽绿，开出一朵小小的四色鲜花。而这种极难 长成的小花，花期仅仅两天，便随母株一起香消玉殒。

它柔弱的生命只有一次，却依然要美丽一次，而为了 这短暂的一次，它经历了长期艰难的跋涉。就像备课与授 课，要厚积薄发，就要随时研究，不断思考。“一生准备一 节课”是我的追求。

一种草。在以色列沙漠中有一种植物，拿在手里感觉 就像

一蓬枯萎的、死掉的干草，很难看。但是，你把它整 个浸泡在水里，第8天它会完全复活，复活成一丛浓绿的 充满生机的地衣。把水拿掉，它又会渐渐干枯，干枯如沙。 把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复 活。它，有一个很美的名字，叫沙漠玫瑰。

生活一一包括教育教学生活，也会有种种不如意，例 如学校的评价机制，同事之间的龌龊，学生的任性偏激， 家长的势利无理……可是，就像那种叫做沙漠玫瑰的小草, 我们即使身处逆境，也始终不能忘记蓄势和生长。

一种树。在西域，36国那曾经的繁华如今都已被浩瀚 茫茫的大漠洗礼得苍凉班驳，只剩下胡杨簇簇金黄的叶， 倚在白沙与蓝天之间，是一副醉人心魄的画，给人无声的 震撼。

胡杨，是最坚毅的树。它能在40°C的烈日中苍翠，也 能在-40°C的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的盐碱，不怕铺天 盖地的层层风沙。胡杨的根茎很长，穿越虚浮漂移的流沙, 竟能深达2 0米去寻找流沙下的泥土，并深深植根于大地。 胡杨，是最无私的树。它是挡在沙漠前的屏障，身后是城 市，是乡村，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了 解它的芸芸众生；胡杨，是最包容的树。胡杨林中，有梭 梭，有甘草，有骆驼草，它们和谐共生。胡杨，又是最悲 壮的树。生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一 千年不朽。

教师也应该如此。或许身心疲惫，或许囊中羞涩，或 许不

为人知，或许被人误解，但是，为了渴求知识的学生, 为了望子成龙的家长，更为了心中那份职业的神圣感，也 应该始终坚毅地挺立，执著地指向邈远的碧空。

一种鸟。有一种鸟，它瘦小如燕，在北极出生。当秋 天到来的时候，它开始飞越重洋，一直朝南飞，飞到地球 的尽头，在南极的伏冰上越冬。冬去春来，它又展开双翅 向北飞，一直飞到地球的尽头，在北极繁衍自己的后代。 这种鸟叫北极燕鸥。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两 极之间，南飞4万里，又北飞4万里，就这样往返于地球 的尽头。

是使命的引领啊，让展翅飞翔定格成小小的北极燕鸥 的撼人姿态。“传道受业解惑”，这样神圣的使命不更足以 引领老师们不断启程、不断出发吗？

与坚毅为友，以执著为伴，将研修进行到底，正如汪 国真所说，“既然选择了远方，留给世界的便只能是背影”。 一一不是某种理念，也不是某种方法，这沉淀在理念和方 法背后的品质才是我此次培训的最大收获。 尹秀敏