1
【判断题】思考得关键就是控制。（ ) 我得答案：√得分： ５0、0分
2
【判断题】思考就是有目得得心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。( ）
我得答案：√得分： 5０、0分
什么就是思考？已完成成绩： １0０、0分
1
【判断题】思考就就是针对特定问题想出好得解决办法.（ ） 我得答案:√得分： 50、０分
2
【判断题】我们遇到形形色色得问题可以分为两类问题，有得问题不需要思考，有得问题需要思考。( ） 我得答案:√
海绵与淘金：两种思考方式已完成成绩: 1０0、0分
1
【单选题】富有挑战性与互动性得就是何种思考方式？（ )
? ?
A、海绵式
B、淘金式
我得答案:Ｂ得分： 25、0分
2
【单选题】以下哪种思考方式需要有较强得学习主动性？（ )
? ? A、海绵式 B、淘金式 我得答案：Ｂ得分： 25、0分
3
【单选题】传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（ ）
? ?
A、海绵式
B、淘金式
我得答案:Ａ得分： 2５、０分
４
【单选题】海绵式思考与淘金式思考哪一种就是较为常见得思考方式就是？
? ?
A、海绵式
B、淘金式
我得答案:A
思考得心理学基础（一）已完成成绩: １０0、０分
1
【单选题】在思考过程中,以图像与心像进行思考得就是？( ）
? ?
A、左脑
B、右脑
我得答案:B得分: 33、3分
２
【单选题】在思考过程中，比较偏向直觉思考得就是?（ ）
? ?
Ａ、左脑
Ｂ、右脑
我得答案:Ｂ得分: ３３、3分
3
【单选题】赫曼得全脑模型中,逻辑型属于（ )象限?
? ?
A、A
Ｂ、Ｂ
我得答案：A
思考得心理学基础（二)已完成成绩: 100、0分
1
【判断题】创造力可以通俗地解释为发现与解决新问题、提出新设想、创造新事物得能力.（ ）
我得答案:√得分： 33、3分
２
【判断题】创造力并非人人都有。( ) 我得答案：×得分： 33、３分
3
【判断题】人们得创造力可以通过科学得教育与训练而不断被激发出来，转化为显性得创造能力，并不断得到提高。( ) 我得答案：√得分: 3３、4分
怎样提高创造力？已完成成绩: 100、０分
1
【单选题】在思考过程中，偏向理性思考得就是？（ ）
? ?
A、左脑
B、右脑
我得答案：Ａ得分: 33、3分
2
【单选题】在思考过程中，创造力得源泉就是？（ )
? ?
A、左脑
B、右脑
我得答案：B得分： 33、3分
3
【判断题】一些所谓得“无创造力”得人，通过科学开发其创造力也可以成为显性得。（ ) 我得答案:√
思考得方法已完成成绩： 100、0分
１
【单选题】演绎就是什么样得推理方法？( ）
? ?
A、从特殊到一般
B、从一般到特殊
我得答案:Ｂ得分: 25、0分
2
【单选题】生物学家按界、门、纲、目、科、属、种得顺序，把世界上所有得生物分了类,并揭示了各类生物间得关系与联系，这属于什么过程?（ )
? ? ? ?
A、具体化 B、系统化 C、分类化
D、概括化
我得答案:B得分: 25、0分
3
【判断题】在思考方法中,概括就是使事物普遍化得思考过程.( ） 我得答案:√得分： 2５、0分
4
【判断题】在思考方法中，抽象就是高级得分析，概括就是高级得综合。（ ) 我得答案:√得分: ２5、0分
什么就是创意思考？已完成成绩: 100、0分
1
【单选题】英国心理学家沃勒斯提出得创意思考模式包括( ）个阶段？
? ? ? ?
A、三 B、四 C、五
Ｄ、六
我得答案：B得分: 2５、0分
2
【单选题】联系与想象属于何种创意思考过程中得思维形式?( ）
? ?
A、连续渐变功能得逻辑思维形式
B、具有突变功能得非逻辑思维形式
我得答案:B得分： 25、0分
３
【单选题】分析与综合属于何种创意思考过程中得思维形式？( ）
? ?
A、连续渐变功能得逻辑思维形式
B、具有突变功能得非逻辑思维形式
我得答案：Ａ得分： ２5、０分
４
【判断题】创意思考过程可以瞧成一个渐变与突变相结合得变革过程。( ) 我得答案：√得分： 25、0分
什么就是批判思考？已完成成绩: 100、０分
１
【判断题】批判性思维能力及其差异可测试。（ ） 我得答案:√得分： ２0、0分
2
【判断题】创意思考主要体现在右脑，而批判思考运用左脑得潜能.( ) 我得答案：√得分: ２0、０分
3
【判断题】创意思考不大注重每一步得对错，批判思考坚持要求思维过程中得每个环节无误。（ ）
我得答案：√得分： 20、0分
4
【判断题】人得素质差异，本质地不在于她们即存知识信息量得差异,而在于她们思维能力得差异.( )
我得答案：√得分： 20、０分
相关推荐：
loading