第9课 我劳动 我美丽
教学目标： 劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动光荣的道理。
教学重点： 我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，让我们做一个快乐的劳动者。
教学难点 ：怎样在劳动中战胜困难？ 教学过程： 一、引入新课
我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，你想做一个快乐的劳动者吗？来，从现在开始，让我们用双手去创造美好的生活吧！
二、进行新课 1、劳动创造美。
劳动还给我们带来了什么？
2、劳动光荣 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。
你还知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制作一张光荣榜吧！
在你身边，有哪些辛勤的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一听。 3、从小爱劳动。（1）自己的事自己做 晚上，睡觉前上好闹钟；早上，起床后叠好被子。别小看这些事，养成劳动的好习惯，就是从这些小事开始的。
（2）家务劳动小帮手 承担力所能及的家务劳动，既能减轻家人的负担，又能锻炼生活自理能力。只要你认真去学，用心去做，就一定会有很多收获。
在学校里，我们还应承担哪些劳动？ 阅读与拓展：在劳动中成长的朱德。
小 结：劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动光荣的道理。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。
第10课 做好我自己
教学目标： 在生活中，培养学生乐于助人的品德，让自己融入大家庭中。 教学重点： 在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。 教学难点 ：面对自己的不足，怎么样能完善自我？ 教学过程： 一、引入新课
你是勤奋学习的好学生，我是尊敬长辈的好孩子；你乐于助人，大家都爱找你帮忙，我善解人意，大家都爱找我倾诉......不一样的你我有着不一样的精彩，做好了自己，我们都是最棒的！
二、进行新课 1、我有我的精彩。 你的精彩是什么？
每个人扮演着不一样的角色，展现着不一样的精彩，在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。
2、学会扬长避短
（1）发挥长处。做好我自己首先要从认识自己开始，你最擅长的是什么？ 认识和发扬自己的长处，并对确定的目标不懈地追求，相信你一定能让自己更加精彩。
（2）完善自己。听听老师、同学们的意见，会很有用！
面对自己的不足，一要正确认识，二要不断改进，这样才能不断完善自我，塑造一个最好的自己。
3、扮演好自己的角色。
其实，做好我自己，并不需要惊天动地的举动，只要做好自己该做的事情，扮演好自己的每一个角色。你扮演了哪些不同的角色，你是怎么做的？
阅读与拓展：做自己真好。
小 结：在我们身边，有许多人都在认真扮演自己的角色，演绎着平凡而又精彩的人生??让我们一起走近他们吧！
________县（区）贫困学生摸底汇总表
序号 1 2 3 4 5
学生姓名 莫卷满 李美婷 李勇 莫明芬 性别 男 女 男 男 出生年月 20051103 20051017 20051110 20040102 学校 年级 联系方式 贫困原因 涛圩中心小学 三159 18676308686 涛圩中心小学 三159 15897495139 无母、兄残疾爷爷奶奶久病涛圩中心小学 三159 13469375731 家庭收入少爷爷涛圩中心小学 三159 18274695652 奶奶久病缺经济
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