第一板块古代中国
【阶段特征】
先秦（远古公元前年）——农耕文明的奠基与形成 夏商西周是农耕文明的奠基时期。表现为：
.政治上，王位世袭制、宗法分封制，是整个中国古代政治制度的序幕； .经济上，农业：井田制的实行；手工业和商业的发展； .文化上，汉字的创造；
春秋战国是农耕文明的形成时期，也是中国历史上重要的转型时期。表现为：
.经济上，铁器牛耕的使用，井田制的瓦解，土地私有制的确立，重农抑商政策的实行；
.政治上，宗法分封制的崩溃，争霸战争与民族融合，各国的变法； .文化上，百家争鸣。
秦到元——农耕文明进一步发展。可划分为三个阶段
第一阶段：秦汉（公元前年到公元年），统一多民族国家的形成和初步发展时期。表现为： .政治上，国家统一，中央集权制度的确立和巩固； .经济上，秦代统一度量衡、货币，西汉初期的休养生息； .思想上，从“焚书坑儒”到汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。
第二阶段：魏晋南北朝、隋唐（公元到公元年），中国由分裂走向统一，也是中国逐步走向繁荣时期。表现为：
.政治上，北魏孝文帝改革；隋唐时期，三省六部制和科举制进一步完善了中央集权制；
.经济上，南方经济得到开发，南北经济趋于平衡；唐代出现筒车、曲辕犁；隋朝和唐朝前期实行均田制；
.科技思想文化上，全面繁荣。
第三阶段：宋元（公元到公元年），社会经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强。表现为：
.政治上，由分裂割据、民族政权并立逐步走向统一；中央集权制继续发展和完善，宋在中央建立二府三司制，进一步加强皇权；地方上收精兵、削实权、制钱谷，进一步加强中央集权；元朝实行行省制，巩固了多民族国家的统一；
.经济上，经济重心南移完成，商品经济活跃；海外贸易发达；
.思想科技文化上，科技成就突出，印刷术、指南针和火药的发明与外传；理学有了较大发展；世俗文化兴起。
明清（年到年清前期）——农耕经济的发展与迟滞 发展表现为：
.政治上，统一的多民族国家进一步巩固；
.经济上，封建经济继续发展；从明朝中后期起，在商品经济比较发达的江南地区出现了资本主义萌芽并缓慢发展；
.科技思想文化上，传统科技仍然走在世界前列；带有反封建色彩的早期启蒙思想产生；反封建色彩的文学作品出现，西学东渐开始； .外交上，传统的政治外交，即贡赐贸易； 迟滞表现为：
.政治上，明朝废除丞相，清朝设置军机处，君主专制制度进一步强化；
.经济上，重农抑商政策、闭关锁国政策、男耕女织的经营方式等严重阻碍了资本主义萌芽的发展；
.文化上，八股取士与文字狱表明思想文化受到严重束缚；
.对外关系上，闭关锁国使中外差距进一步拉大；西方殖民者东来。
【板块结构】
人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向
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