《剪团花》说课稿
教材分析
《剪团花》是冀美版小学二年级下册第四课的内容，属于设计应用领域。中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样，多数呈中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，为以后的学习打下良好的基础。
学情分析
学生在二年级上册已经学习了《对剪花样》，掌握了对折剪的方法。进行本课学习时，教师可联系以前学过的剪纸知识，在原有知识的基础上让学生进一步提高剪纸技艺。 教学目标
1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。
2、学习团花的制作方法，学会正确的折法，掌握团花剪纸的基本花纹装饰。 3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。 教学重点
团花的特点和制作方法。 教学难点
团花的外形和纹样的设计。 教具准备
剪刀、卡纸 教学过程
一、 导入新课 1、复习导入。
请同学们用对折剪的方法设计图案，并剪出来，然后把这些这些图案填入事先准备好的团花图案中。
2、把其中的图案换成对马，介绍这是新疆古墓出土的距今一千五百余年的剪纸作品对马团花，团花是中国剪纸历史最悠久运用率最广泛的一种形式，我国劳动人民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了。
3、揭示课题——剪团花，并介绍：团花是剪纸的一种样式，多为圆形，寓意圆满完整，表达祥和团圆。 二、 制作团花 1、折纸
教师师范并讲解折纸的第一种折法。 （1）、折的时候要边对边、角对角对齐。 （2）、以正方形纸的中心点为顶点，对折。 （3）、折法的拓展。 2、画
教师讲解如何吧方形的纸剪成圆形，以及如何设计团花内容。 民间艺人积累了很多丰富的剪纸经验，有一些经典的花纹我们一起来看一下（锯齿纹、月牙纹、柳叶纹、羽毛纹）。我们可以把这些花纹设计到团花里面。
教师师范折画一个团花图案。 3剪
教师示范剪好，引导学生不能把图案剪断。 三、 学生实践
用折、剪团花的方法，设计一个团花，要求外形好看，有新意。教师个别指导。
四、 作品展评
组织学生展示，自评、互评、师评。 五、 小结
今天大家的表现都非常棒，在老师的眼里，你们真像是小小的剪纸艺术大师，老师相信在我们的装扮下我们的生活将越来越美好。 板书设计
剪团花 折——画——剪
对折法 六折法
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