再把这个数精确到百分位。
第五单元 三角形
第1课时
三角形的特性
1、仔细想，认真填。
（1） 叫做三角形。
（2）从三角形的一个顶点到 做一条垂线， 和垂足之间的线段叫做三
角形的高， 叫做三角形的底。 （3）三角形具有 性。
（4）三角形任意两边的和 第三边。 2、下图中是三角形的画“√”
3、火眼金睛判对错。
（1）直角三角形只有一条高。（ ）
（2）自行车框架的设计利用了三角形的稳定性。（ ） （3）一个三角形中至少有2个锐角。（ ） （4）三角形的高都在三角形的内部。（ ） 4、动笔画一画。
（1）画出下面各三角形的高。
5、下列几组线段能围成三角形的是（ ）。
6、解决问题。
（1）小红从家去电影院有几条路线可走？哪条路最近？
（2）
第2课时
三角形的分类
1、仔细想，认真填。
（1）三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 （2）三角形按角可以分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。 （3）三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，又叫做（ ）三角形。 （4）等腰三角形的两个底角（ ）。
（5）两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个（ ）形。 2、把下面三角形的序号填在相应的圈里。
3、说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高。
4、动笔画一画。
画一个直角边是3厘米的等腰直角三角形。
5、解决问题。
（1）有一块菜园，它的外面用篱笆围成了一个等边三角形，其中一条边长15米，这个篱笆的周长是多少米？
（2）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高，再沿着高折一折，把你的发现写下来。
（3）右图中有（ ）个锐角三角形，（ ）个钝角三角形，（ ）个直角三角形。
第3课时
三角形的内角和
1、仔细想，认真填。
（1）在直角三角形中，最大的角是（ ）度，另外两锐角的和是（ ）度。 （2）三角形的内角和是（ ）度。
（3）等边三角形的每个角都是（ ）度。
（4）一个等腰三角形的顶角是100°，底角应是（ ）。 （5）在一个三角形中，最多有（ ）个钝角。
（6）锐角三角形中，任意两个锐角的和一定（ ）90度。 2、求出三角形各角的度数。
（1）∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，∠1=38°∠2=53°，求∠3的度数。
（2）∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=50°，求∠2的度数。
3、火眼金睛判对错。
（1）钝角三角形的内角和一定比锐角三角形的内角和大。（ ） （2）两个完全相同的直角三角形一定能拼成一个长方形。（ ） （3）三角形越大内角和就越大。（ ） （4）所有的等边三角形都是锐角三角形。（ ）
4、根据三角形内角和是180°你能求出下面图形的内角和吗？
5、求下面各角的度数。
6、解决问题。
（1）李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是90°，是最小角的3倍，求这块菜地每个角的度数。
（2）试一试，你能求出房屋顶角的度数吗？
第4课时
图形的拼组
1、仔细想，认真填。
（1）两个完全相同的等腰三角形可以拼成一个 。
（2）最少用 个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个梯形。 （3）最少用 个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。 （4）只要有一个角大于90°，这个三角形就一定是 三角形。 （5）把一个大三角形，平均分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 。 2、动笔画一画。
分别用三条线段把下面的图形分成4个三角形。
3、用七巧板拼成三角形。
（1）用两块拼一个三角形，你能想出几种拼法？
（2）用四块拼一个三角形，你能想出几种拼法？请画出来。
4、火睛金睛判对错。
（1）至少用两个直角三角形可以拼成一个长方形。（ ） （2）任意两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） （3）两个完全相同的直角三角形可以拼成一个等腰三角形。（ ） （4）钝角三角形不可能是等腰三角形。（ ） 5、在能够密铺的图形下面画“√”。
6、数一数，填一填。
有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个
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