小学科学实验报告

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花西乡小

小学科学实验报告单

学校 时间 花西乡小 9.11 年 级 实验名称 五 年级 实验者 冯雨婷 比较吸进和呼出的气体 实验器材：水槽1个，相同容积的集气瓶2个，毛玻璃片2块，等高的蜡烛2根，火柴1盒 我的猜测： 我们吸入的空气和呼出的气体一样 我是这样做的： 1. 收集一瓶空气。 2. 用排水集气的方法收集一瓶人体呼出的气体。 3. 点燃蜡烛，放置好。 4. 快速将两个集气瓶同时倒扣住蜡烛。 观察到的现象： 有人体呼出的气体的集气瓶里的蜡烛先熄灭了。 我认为： 二氧化碳不支持燃烧。我们呼出的气体中含有二氧化碳。 疑问： 我们呼出的气体中还有哪些气体呢？ 指导教师 评定等级 1

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学校 时间 花西乡小 9.16 年 级 实验名称 五 年级 实验者 寻找杠杆的秘密 余嘉恒 实验器材：杠杆尺、立柱（铁架台）各1件，钩码若干 我的猜测： 两边钩码数相同 杠杆才会平衡 我是这样做的： 1、将杠杆尺的A设定为阻力点，B点设定为动力点，杠杆尺固定在轴上的O点为支点。 2、分别在A、B点悬挂钩码，让杠杆尺保持平衡。 3、记录A、B点悬挂钩码的位置、数量。 4、移动A、B点的位置，进行多次实验。 观察到的现象： 左边的（钩码数×距离支点的格数）＝右边的（钩码数×距离支点的格数） 我认为： 杠杆平衡与两边的钩码数和距离支点的距离有关 在阻力不变的情况下，离支点越近就越省力。 疑问： 指导教师

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学校 时间 花西乡小 9.26 年 级 实验名称 五 年级 实验者 探究轮轴的秘密 杨思颖 实验器材：1盒简单机械实验盒，若干钩码 我的猜测： 借助轮轴可以省力 我是这样做的： 1将轮轴组装好。 2绕线。 3分别将钩码挂在细线两端。 观察到的现象： 用轮轴提取重物，在轴粗细相同时，轮越大越省力 我认为： 轮上用力可以省力 疑问： 钥匙也是借助了轮轴原理吗 指导教师

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