五年级上册语文期中试卷作文
【篇一：2015年小学五年级上册语文期中考试试题及
答案】
2015年小学五年级上册语文期中考试试卷 （后附答案）
一、 看拼音写词语（5分） ( ) ( ) ( ) () () ( ) ( )( ) () ()
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（）天（）地 风（）雪（） （）书（）画 （）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）
三、我会选词填空。（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （5分）
1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 他有工具吗？没有。__________
3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（ ）和（ ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（） 还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（ ）。
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（），也很（ ）——这种（）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用
（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（ ）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（），
（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分） 2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ） “很有用”又是指（ ） 它最可贵的地方是指（ ）（3分）
【篇二：人教版五年级语文上册期中试卷及答案】
人教版五年级语文上册期中试题（基础卷） （说明：满分70分，不含作文。）
第一部分：基础知识积累与运用。（45分） 1、看拼音写词语（6分） ( ) （ ） （ ）
2、把下列词语补充完整。（6分） （ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ）
（ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ）不容（ ）（ ） 3、错别字改正 （6分）
（1）由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造传收给别人。___________________________________________________________
（2）那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
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（3）鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。 4、选词填空。（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻
过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 5、改写句子 （4分）
1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（把字句）
___________________________________________________________
2 我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
_________________________________________________ 6、 写出下列句子用了什么修辞手法 （2分） 1、 蟋蟀在弹琴。__________
2、 他有工具吗？没有。__________
3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______ 7、根据课文内容填空。（11分，每空1分）
（1）急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（）的滋味。
（2）读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
（3）《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如: （），（），（ ） 等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 8、默写《泊船瓜洲》 （4分）
__________________________ ， __________________________ 。 __________________________ ， __________________________ 。
第二部分：阅读积累与运用。（25 分） 1、按要求填写。（7分）
（ 1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，把它们写出来（）
（2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
① 松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。 ② 鲸的嘴巴真大，（ ）。
2、阅读短文，回答问题。 （18分） 不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢
地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（）想（ ）记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（2分） 2、在（）里填上恰当的词语和关联词。（5分）
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：___________________________“光读光想还不够”的“光”： _____________________________“词汇贫乏”的“贫”：___________________________ （3分）
4、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”（3分）
5、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（5分） 答案：
1 支撑、手绢、衰老、鼓励、慈祥、顿时
2 顶天立地（谈天说地、欢天喜地、开天辟地等） 风花雪月 文书作画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容置疑
3 （1）由改为尤， 直改为值 ，诵改为颂，收改为授 （2）成改为盛，公改为工 （3）鱼改为渔，章改为张
4 囫囵吞枣、悲欢离合、如饥似渴、与众不同、别出心裁 5 （1）人们把书称为人类文明的“长生果”。 （2）读物是画片。
6 拟人、设问、比喻、反问
7（1）一匹饿狼快乐 惧怕 窃读
（2）夹丝网防弹玻璃 夹丝玻璃吸热玻璃 吃音玻璃
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