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农村初中学生管理模式中的宿舍文化建设实验研究教育学毕业论文

来源:用户分享 时间:2025/7/23 16:16:36 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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毕业论文声明

本人郑重声明:

1.此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外,本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

2.本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版,允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。

3.若在大学学院毕业论文审查小组复审中,发现本文有抄袭,一切后果均由本人承担,与毕业论文指导老师无关。

4.本人所呈交的毕业论文,是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中已明确的方式标明。

学位论文作者(签名):

年 月

关于毕业论文使用授权的声明

本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料(包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等),知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存,使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果,一定征得指导教师同意,且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:

按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。

论文作者签名: 日期: 指导教师签名: 日期:

在职人员攻读教育硕士专业学位论文

农村初中学生管理模式中的 宿舍文化建设实验研究

学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院

学习年限 2007年3月-2009年7月

二〇〇九年七月

目 录

引言 ………………………………………………………………………………………1 第一部分 实验研究的背景……………………………………………………………..5

一、 农村初中宿舍文化建设的现状……………………………………………5 二、 农村初中宿舍文化建设的尝试……………………………………………6 三、 农村初中宿舍文化建设的前瞻……………………………………………7 第二部分 实验研究的构思与方法……………………………………………………..9 一、实验的自变量——农村初中宿舍文化建设…………………………………..9

二、实验的因变量——学生管理质量……………………………………………13 第三部分 实验的结果 ………………………………………………………………..16 一、心理健康的差异………………………………………………………………16

二、中考成绩的差异………………………………………………………………18 三、文明水平的差异………………………………………………………………22 第四部分 实验结果的讨论……………………………………………………………25 一、学生心理健康情况的前、后测指标的比较分析……………………………25

二、实验组与控制组中考成绩的差异分析………………………………………28 三、实验组与控制组宿舍、个人文明水平的差异分析……………………………31 第五部分 实验研究的结论……………………………………………………………33

一、本实验研究的实践意义………………………………………………………33 二、本实验研究的局限性…………………………………………………………34 三、本实验研究的最后结论………………………………………………………35

参考文献 ………………………………………………………………………………..36 附录 ……………………………………………………………………………………..38 后记 ……………………………………………………………………………………..41

中 文 摘 要

学校工作的核心是为了学生的发展。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,是学校工作的中心。而学生管理质量好坏直接关系到学生能否健康成长,学生管理工作千头万绪,形式也多种多样,如何找到一种行之有效的方法,应该引起所有教育行政管理人员和从事教育教学人员的高度重视。尤其是农村初中学生管理过于单调、枯燥,效果更差,因此找到适合农村初中学生管理的方法就显得十分重要。

本研究从分析宿舍文化建设的效果入手,探讨农村初中宿舍文化建设对学生管理的作用,并从理论上对农村初中宿舍文化建设对学生管理作用进行解释说明。 本研究所分析的宿舍文化建设对学生管理作用的实验,是本文作者持续了多年的,并在一定范围进行了推广,取得了明显的效果。

本研究对该实验的效果分析表明:

(1) 农村初中宿舍文化建设能够有效促进学生管理质量的提高。 (2) 农村初中宿舍文化建设是学生管理的一种好方法。

(3) 成功的宿舍文化建设对学生管理起着重要的作用,尤其能强化学生的自我管理意识,提高他们的自我管理能力。

本研究的价值在于:从实践上,能有助于进一步完善学生管理相关的各种类型的宿舍文化建设,使之能在明确的理论指导下更成功地发挥效力,并能有助于当前我国农村初中学生管理模式的改革和探索。从理论上,为在农村基础教育领域普及各种先进的心理学和教育学研究成果,能发挥一定意义上的诠释和介绍的作用。

关键词:学生管理模式;宿舍文化建设;效果分析

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