4.单色版画
教学目标：
1、认识版画的特点和制作方法，并能够制作简单的单色纸版画。 2、体验艺术创作的乐趣，以及培养动手能力和小组合作意识。 教学重点：
了解版画的制版原理已经印刷在实践中的应用。 教学难点：
对图案的分解绘制和动手能力的培养。 教学过程： 一、导入
师：同学们，大家平时在做卫生的时候有没有发现，在刚拖了略湿的地板上走过后会在地上留下什么啊？ 生：脚印。
师：想一想为什么回出现这种纹理呢？ （鞋底有凹凸的纹样，印在地面上） 老师通过这种印的方式画了一幅画，大家看看老师这幅画的是什么啊？（选择学生喜欢的卡通图案，激发学生兴趣。）
在美术中也有这样一种艺术形式，是利用表面凹凸的对比变化，通过印的方式来表现绘画的——这就是版画。 二、讲授新课
1、 图例展示，请学生们看图思考版画和其他画种的区别？最大特点是什么？（让学生直观感受版画是印出来的。） 版画：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。 2、版画的基本种类
a、颜色上区分：单色版画与套色版画
展示两幅图片，请学生们对比这两幅作品有什么区别？（一幅有 几种颜色，一幅无颜色）单色版画是只有一种颜色的版画。（通过对比，让学生更清晰观察到单色版画和多色版画之间的区别。）
b、材质上上区分请学生们看图片（各种不同材料的版）， 讨论看看版画根据版的材质不同有哪些种类？
老师归纳总结，纸版画、木刻版画、铜版画、丝网版画、石膏版画、实物版画等……
4、小组制作大家想不想自己做一副呢？那接下来我们一起来做单色纸版画。教师先介绍纸版画的制作方法，让学生选择一个喜欢的题材设计一幅单色纸版画。
1、画稿。选择一个喜欢的题材设计一个画稿（最好选择简单的卡通图形），将它的各个部分进行拆分画在卡纸上，注意拆分的方法。 2、制版。用剪刀把造型的各部分剪下，用胶水将他们 贴在一底板上。 3、上色印刷。在做好的版上利用刷子或油磙进行大面积上色，再铺上纸均匀的磨平。（期间可揭开看看印刷的效果，如果涂墨不够可上色再次印刷，要注意纸的位置不能移动） 4、完成 。将印刷后的画作展开使墨色尽快干。 六、展示点评
各小组介绍本组的作品，同学间互评，教师点评（加强学生的语言表达能力和自评、互评的能力）。
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七、拓展练习 教学反思：
本节课在教师版画作品展示上选择了学生喜欢的卡通图案，Q版的动物漫画很好的激发了学生兴趣，营造了良好的课堂整体氛围，版画图片的展示也让学生有更直观的感受，分小组进行创作能较好的解决学生间创作水平差距问题也培养了他们的动手合作意识。作品展示时因为是卡通形象学生在展示和评价时也更积极，很好的调动课堂整体气氛。但我发现学生对图形的拆分方法的掌握上相对比较慢，也不够大胆动手实践，日后要加强这方面的引导教育，鼓励大胆创作。
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