④?③,得∵
(bn?1?bn)?2(bn?2?bn?1)?3(bn?3?bn?2)?0,
⑤
bn?1?bn≥0,bn?2?bn?1≥0,bn?3?bn?2≥0,
bn?1?bn?0(n?1,2,3,), bn?d3(n?1,2,3,),
∴由⑤得
由此不妨设 则
an?an?2?d3(常数)
.
cn?an?2an?1?3an?2?4an?2an?1?3d3.
由此从而
cn?1?4an?1?2an?2?3d3,两式相减得cn?1?cn?2(an?1?an)?2d3.
an?1?an?11(cn?1?cn)?d3?d2?d3{a}22(常数)(n=1,2,3,?),即数列n为等差数列.
因此
品:利用递推关系式是解决数列问题的重要方法,要熟练掌握等差数列的定义、通项公式. 12.(2010.福建)已知数列 (1)求数列
{an}满足a1?1,an?1?2an?1.
{an}的通项公式;
k1?1k2?144 (2)若4kn?1?(an?1)kn,bn?kn,证明{bn}是等差数列.
?a?2a?1(n?N),∴an?1?1?2(an?1). n?1n 【解析】:(1)∵
∴
{an?1}是以a1?1?2为首项,2为公比的等比数列.
nna?1?2a?2?1; nn∴,即
kn?1k1?1k2?1k44?4?(a?1)n(2)∵,
利用∴
{an}的通项公式,有4(k1?k2??kn)?n?2nkn.
2[(b1?b2??bn)?n]?nbn.①
?bn?bn?1)?(n?1)]?(n?1)bn?1, ②
构建递推关系
2[(b1?b2?②-①,得
(n?1)bn?1?nbn?2?0,③
从而有
nbn?2?(n?1)bn?1?2?0,④
nbn?2?2nbn?1?nbn?0,即bn?2?2bn?1?bn?0.
③?④,得
故
{bn}是等差数列.
[方法:]由递推式求数列的通项,常常构造新的辅助数列为等差或等比数列,用迭代法、累加法或累乘法求其通项.
第三章 不等式
***本章节总结的知识点已经涵盖了选修4-5的不等式专讲一书。因此后期不会总结《选修4-5不等式选讲》一书。希望同学周知!
一、基础知识【理解去记】
***【必会】不等式的基本性质:
(1)a>b?a-b>0; (2)a>b, b>c?a>c; (3)a>b?a+c>b+c; (4)a>b, c>0?ac>bc;
(5)a>b, c<0?ac
nn(7)a>b>0, n∈N+?an>bn; (8)a>b>0, n∈N+?a?b;
(9)a>0, |x|a?x>a或x<-a; (10)a, b∈R,则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|; (11)a, b∈R,则(a-b)2≥0?a2+b2≥2ab; (12)x, y, z∈R+,则x+y≥2
xy, x+y+z?33xyz.
因为前五条是显然的,以下从第六条开始给出证明。
(6)因为a>b>0, c>d>0,所以ac>bc, bc>bd,所以ac>bd;重复利用性质(6),可得性质(7);再证性质
nnnnn(a)?(b)a?b(8),用反证法,若,由性质(7)得,即a≤b,与a>b矛盾,所以假设不成
nna?b;由绝对值的意义知(9)成立;-|a|≤a≤|a|, -|b|≤b≤|b|,立,所以所以-(|a|+|b|)≤a+b≤|a|+|b|,
n所以|a+b|≤|a|+|b|;下面再证(10)的左边,因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|,所以|a|-|b|≤|a+b|,所以(10)
22xy,当且仅当x=yxy?(x?y)成立;(11)显然成立;下证(12),因为x+y-2≥0,所以x+y≥
3时,等号成立,再证另一不等式,令
x?a,3y?b,3z?c,因为x3+b3+c3-3abc
=(a+b)3+c3-3a2b-3ab2-3abc
=(a+b)3+c3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)=
132(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0,所以a3+b3+c3≥3abc,即x+y+z≥3xyz,等号当且仅当x=y=z时成立。
二、基础例题【必会】
1.不等式证明的基本方法。
A(1)比较法,在证明A>B或A0)与1比较大小,最后得
出结论。 例1
设
a,
b,
c∈R+
,
试
证
:
对
任
意
实
数
x,
y,
z,
有
?2x2+y2+z2
?a?babcb?cc?a??xy?yz?xz?.??(a?b)(b?c)(c?a)?cab?
?2【证明】 左边-右边= x2+y2+z2
abbcxy?2yz(b?c)(c?a)(a?b)(c?a)
?2cab2abacxz?x?2xy?y2?y2?(a?b)(b?c)b?c(b?c)(c?a)c?ac?a
2bcb2a2cacyz?z?z?2xz?x2?(a?b)(c?a)a?ba?b(a?b)(b?c)b?c
222?ba??cb??ac????????x?yy?zz?x??0.?b?c?????c?a??c?aa?b??a?bb?c??
所以左边≥右边,不等式成立。
例2 若a ?【解】 因为1-x 1,所以loga(1-x) ? 0, |loga(1?x)|1|loga(1?x)|=|log(1-x)(1+x)|=-log(1-x)(1+x)=log(1-x)1?x>log(1-x)(1-x)=1(因为0<1-x2<1,所以 11?x>1-x>0, 0<1-x<1). 所以|loga(1+x)|>|loga(1-x)|. (2)分析法,即从欲证不等式出发,层层推出使之成立的充分条件,直到已知为止,叙述方式为:要证??,只需证??。 3例3 已知a, b, c∈R+,求证:a+b+c-3abc≥a+b?2ab. 33【证明】 要证a+b+c?3c?a?b≥a+b?2ab.只需证c?2ab?3abc, 33因为c?2ab?c?ab?ab?3c?a?b?3abc,所以原不等式成立。
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