某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生可以补缺，该校做法（ ）。
A
合法，利于因材施教 B
合法，利于激励学生 C
不合法，义务教育学校不得分设重点班 D
不合法，义务教育学校不得实行动态管理 该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:C
本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》 第二十二条的规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促 进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为 重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”所以， 正确选项是C。 12.
初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱教案秩序，依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（ ）。 A
报告教育行政部门处理 B
报告公安机关处理 C
报告纪检监察部门处理 D
报告人民法院处理
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:B
木题表面上考查的是《学生伤害事故处理办法》，实质上考查的是我们讲过的《中华人民共和国教育法》的相 关规定，“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教案秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”所以，正确答案选择B。 13.
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晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知道哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李钰搞的，此后，刘老师对李钰不闻不问，刘老师的行为（ ）。 A
正确，可以促进李钰的自我反思 B
正确，可以警示班上其他同学 C
不正确，这样压制了李钰的个性 D
不正确，这是对李钰的不当惩罚
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:D
本题考查的是中小学教师职业道德规范中人际行为规范的相关内容，就要求老师要尊重学生，爱护学生，给学生一定的发展空间。题目中，老师对于犯错误的学生并不是一味的批评，而是“不闻不问”，这就给学生了一个自我反思的机会。因此，答案选择A。 14.
夏老师工作很努力，教案能力强，业余时间经常自学教育教案理论和专业知识，但他对教案能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他，夏老师应该（ ）。
A
置之不理，继续提高自己的教案水平 B
反思自己，想办法改善与同事的关系 C
团结同事，降低自身的专业发展要求 D
减少往来，避免与同事发生正面冲突 该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:B
本题考查《中小学教师职业道德规范》中人际行为规范的内容，关于教师与教师的关系应该互相尊重、互相学习和关心帮助。所以，正确选项是B。 15.
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有三十多年丰富教案经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人课堂，反思自己的教案方法，努力提高教育教案水平，这说明段老师具有（ ）。
A
模仿其他老师的意识 B
关心学生的意识 C
实施素质教育的意识 D
追求进步的意识
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:D
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》 中职业道德内容的“终身学习”的知识点，要求老师要崇尚科学精 神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教案水平。 16.
面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章，以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！”这表明班主任（ ）。 A
关爱全体学生 B
未能严慈相济 C
保护学生隐私 D
未能因材施教
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:A
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》 中职业道德内容的“关爱学生”的知识点，要求老师关心爱护全体 学生、尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学 生的良师益友。题目中老师能鼓励学生的发展，引导学生突破自己， 体现了关爱全体学生。答案选择A。 17.
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中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统，下列选项中，国家或组织与卫星定位系统对应正确的是（ ）。 A
中国——“GPS” B
俄罗斯——“北斗” C
美国——“格洛纳斯” D
欧盟——“伽利略”
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:D 18.
量子概念的提出，第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识，对其后量子理论的进一步发展起到重要作用，这一概念的提出者是（ ）。 A 普朗克 B 洛伦兹 C
爱因斯坦 D
麦克斯韦
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:A 19.
公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中东罗马帝国地处亚、非、欧交界处，延续了千年之久，东罗马帝国的首都是（ ）。 A 罗马 B 安条克 C
大马士革 D
君士坦丁堡
该题您未回答:х 该问题分值: 2
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答案:D 20.
春秋时代统治阶级内部分为不同阶段，下列选项中，其等级由高到低排列，正确的是（ ）。
A
公、王、大夫、士 B
公、王、士、大夫 C
王、公、士、大夫 D
王、公、大夫、士
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:D 21.
下图为2005年正式公布中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合，它出土的地点是（ ）。 A
陕西半坡遗址 B
四川金沙三星堆遗址 C
河南安阳殷墟 D
湖南长沙马王堆汉墓
该题您未回答:х 该问题分值: 2 答案:B 22.
中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式，其特点是：调有定格，句有定数，字有定声，这种文学样式的名称是（ ）。 A 诗 B 词
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