请回答：
（1）材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。（6分）
（2）根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作简要评价。（6分）
（3）根据材料三概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了什么样的地方管理制度？有什么意义？（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识。概括指出中国古代政治文明的特征。（2分）
23．阅读下列材料：
材料一 明代废除宰相以前历代著名丞相及其命运 时期 代表人物 命运 秦王以“仲父”相称，掌泰国 吕不韦 握国家大权，后被流放 挟天子以令诸侯，掌握国东汉末年 曹操 家大权，其子篡夺皇位 材料二 废除丞相以后，相当于丞相地位的中枢机构官职所享有权力范围的变化 时期 职位 所享权力范围 拥有票拟权，但不是合法明朝中叶后 内阁首辅 的宰相。地位常受到挑战 承旨拟写，相当于顾问、清代 军机大臣 秘书班子 材料三 当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下的总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构；当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，
- 5 -
然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断的转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？明代废除丞相的根本原因是什么？（6分）
（2）请结合材料二、三及所学知识，举三例概述秦以后中枢机构的循环。说明其反映的本质问题。（8分）
参考答案
1．B
2．解析：分封除了封给土地、人口等外，还封给不同的爵位，而爵位是有等级的。等级不同待遇就不同。
答案：A
3．解析：本题考查学生分析材料的能力。从材料中可知成阳的基本布局是：以成阳宫为中心，形成众星拱辰的格局。成阳宫是秦王朝的正宫，是皇帝的日常居所，国政朝议的所在。由此可知，答案选C。
答案：C
4．解析：本题考查学生在新情境下运用所学知识分析问题的能力。秦朝确立了中央集权制度．一切军国大权由皇帝掌握。在中央政府中．丞相辅佐皇帝处理政务．御史大夫掌管律令、图籍并监察百官。而郡守是地方最高行政长官。
答案：C
5．解析：西汉时期虽然实行分封制，但主要的地方行政制度还是郡县制。 答案：C
6．解析：材料包括汉、唐两个时期的有关情况，A、B项只分别说了一个方面，故不选。由“首长制到委员制”，看起来宰相数量逐渐增加，但这只是表象．题目要求说出反映的实质问题，故应该思考为什么宰相数量逐渐增加？这种增加意味着什么？由此可以推断出是皇权在不断加强。
答案：D
7．解析：西汉时期特别是汉武帝时期为了加强皇权，政治方面改革了官制，组成了“中朝”，实质上削弱了相权．因此可排除①；两汉时期都采取了一系列措施来削弱地方权力。加强中央权力，且都取得了较好的效果，与秦朝相比中央权力明显加强了，故②应选；汉武帝以后，汉朝实行了一套比秦朝更为严密的监察制度。故③应选；郡县制是秦朝的地方行政制度，汉朝除郡县制外，还实行了封国制，故④应选。因此正确答案为B。
答案：B
- 6 -
8．解析：“杯酒释兵权”主要是解除地方武将的兵权，这样就消除了地方势力对中央的威胁。故宋太祖解决的首要问题是中央与地方的矛盾。“杯酒释兵权”并没有解决皇权与相权的矛盾，可排除A项；解除武将兵权的是皇帝，故并没有反映文官与武官之间以及百官内部的矛盾，可排除B、D两项。
答案：C
9．解析：结合引文和所学知识可知，宋代集权的主观目的是加强中央集权，而非提高地方办事效率。
答案：A 10．解析：从材料信息可以看出，宰相的权力被一分为三，使之相互制约．三分相权的结果是皇权的加强，故C项的说法最准确。A项的说法和材料信息正好相反，故错误；专制皇权达到顶峰是在清朝时期，故B项错误；材料反映的是皇权和相权的斗争．与中央对地方控制加强无关，故D项错误。
答案：C
11．解析：注意关键词“宋太祖”、“绝对不能杀一个读书人”。宋太祖时期重文轻武，派文臣到地方任知州，用“杯酒释兵权”手段解除大将的兵权。故选择A项。
答案：A 12．解析：要结合君主专制发展到顶峰及其表现这一阶段特征思考，万钢“畏法度”即服从君主意志。服从专制统治的立场让朱元璋欣赏。
答案：C 13．C 14．解析：本题主要考查学生的阅读分析能力。提取关键信息。春联取名“万年红”，“红”与“朱”义同等，判断是朱元璋以此祈盼明朝专制政权的长治久安。
答案：B
15．解析：军机大臣可以参与内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务，但只能跪奏笔录。军机大臣完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。
答案：C
16．解析：雍正年间设立军机处．与议政处、内阁呈三足鼎立状态。 答案：C
17．解析：从材料中可以看出，担当辅政机要的都是一些地位不高、品级低的官员。而秦朝御史大夫是三公九卿中的-公．地位和权势都非常高，不属于由低级官员选拔出来承担政务的人。
答案：C
18．解析：宋代的财政权由度支、盐铁、户部三司掌管，所以“宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权”这一表述不符合史实。
答案：C
19．解析：根据专制主义中央集权的有关内容可知，太尉是负责全国军务的官员。不可能替皇帝起草诏文。
答案：D
- 7 -
20．解析：龙是皇帝的象征，代表皇权至高无上，因此皇帝经常称自己为“真龙天子”，此邮票的用意印在此。
答案：A
21．解析：第（1）问读懂材料是解答关键。材料一强调的是门第、血缘。第（2）问从察举制的内容可以得出答案。第
（3）问是九品中正制，弊端为世家大族把持。第（4）问材料对科举制持肯定态度。因此从科举制积极影响来回答。
答案：（1）血缘、门第、等级。（2）注重品行、才学，打破血缘、世袭。（3）九品中正制；弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。（4）影响：宣扬了“学而优则仕”的思想；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。
22．（1）原因：西周疆域广大，兵力单薄（或不足以统治东方各族）。制度：郡县制。作用：加强中央集权，实现了对地方政权直接有效的控制，巩固统一。（2）原因：惩戒亡秦孤立之败（或吸取秦朝灭亡的教训）。影响：地方割据叛乱，影响中央集权。评价：汉初错误地吸取了秦灭亡的教训；分封王侯是历史的倒退。（3）特点：疆域辽阔。制度：行省制度；宣慰司。意义：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。（4）特征：不断加强对地方的管理，强化中央集权（或中央对地方控制不断加强）。
23．解析：本题从加强君主专制这一角度命题，主要考查学生对君主专制强化及影响的掌握。在解题时要把握中国封建社会君主专制发展的规律，联系不同朝代强化君主专制的措施。
答案：（1）说明的问题：丞相位高权重。根本原因：丞相制度已经成为君主专制加强的障碍。（2）举例：①汉武帝用身边侍从等为尚书、侍中参与军国大事，以削弱相权；②唐代中央设三省，三省长官都是宰相，分散相权，保证皇权独尊；
③宋代增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权；④明朝废除宰相，以六部分理全国政事，并形成内阁制，是为皇帝提供顾问的内侍机构；⑤清朝增设军机处，由皇帝亲选满汉官员充任，军机大臣跪受笔录，上传下达。（任答出三例即可）反映的本质问题：封建专制皇权不断加强。
- 8 -
相关推荐：
loading