五、教学重点
能用优美和谐的声音演唱歌曲。 六、教学难点
学习简单的音乐知识，并在歌曲演唱中运用。 七、教学措施
1.教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐渐积累知识与技能 而律动及表演是本教材的重点。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
2.教学方法和教学手段方面：
（1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。
（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
（3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
（4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
为了让学生树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试： 1、利用教材的德育因素，帮助学生学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。
2、教会学生正确的发声，让学生会体验美创造美。 3、利用教材因素，培养学生鉴赏美的能力。
4、用唱、打、念、吹的结合，培养学生创造美的能力。 当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深入广泛的全面提高美育教育，培养学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得创造美、表现美、欣赏美的重要意义，并积极主动的参与实践、创造美，进而提高学生的综合素质。
八、教学进度安排： 周次 日期 内 容 红眼睛 绿眼睛 1 3、2—3、6 做个好娃娃 “对不起”“没关系” 9—3、13 2 3、小蚂蚁 小胖胖 春之歌 小雨沙沙沙 沙锤和串铃 柳树姑娘 30—4、3 5 3、春天音乐会 小动物唱歌 6—4、10 6 4、大象 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 课时 1 3、16—3、3 20 3、23—3、4 27 4、13—4、7 17 咏鹅 跳圆舞曲的小猫 谁唱歌 我家门前有条河 快乐小舞曲 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4、20—4、8 24 27—5、1 9 4、玩具兵进行曲 10 5、4—5、8 期中考试 洋娃娃和小熊跳舞 多快乐呀多幸福 鼓和玩具 玩具进行曲 其多列 快乐的啰嗦 勇敢的鄂伦春 5、11—5、11 15 5、18—5、12 22 5、25—5、13 29 14 6、1—6、5
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