公文写作课程总结

公文写作课程总结

总结一：公文写作课程总结

根据汉语言的专业要求，同时也为了提高同学们的实践 操作能力，大三第一学期我们开设了公文写作课程，有经验 丰富的赵中华老师为我们讲课。课程采取理论与实践相结合 的方式，采用例文分析方法，让我对公文不仅有了比较全面 的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。 公文写作即将结束，以下是我对于这门功课所做的简短报告。 一 理论知识的把握

学习过程中，我认识到公文是一种专业的写作文体，有 广义与狭义之分。 广义的公文是指国家党政机关， 群众团体， 企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体 式并经过特定程序处理的任何书面文字材料；狭义的则是指 通用公文和专业公文。根据 xx 年 8月 30日中华人民共和国 国务院发布，自 xx 年 1 月 1 日起施行的《国家行政机关公 文处理办法》中的规定，我国国家行政公文主要有十三种， 它们是：（1）命令；（2）决定；（3）公告；（4）通告；（5） 通知；（6）通报；（7）议案；（8）报告；（9）请示；（10） 批复（ 11）意见；（12）函；（ 13）会议纪要。此外，每一类

公文中有很多精确细致的分类，比如“通知”这类我们经常

接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章 的通知，晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转，转发文 件的通知。了解掌握它们尤为重要，因为这对写好公文起着 关键的作用。 另外让我特别注意的是上述文种虽有相似之处，但每一 种都有其独特的功能作用，不能相混淆。像“决定”这种公 文是不能用在党政机关的。我所学到的理论知识远非这些， 还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列 举了，总之通过 15 周公文写作课的学习，我对于公文的认 识有了质的飞跃。 二 实践操作能力的培养

13 类公文的写作是这学期我学习的重点， 课堂上除了命 令，决定

与公告我没有进行实践操作，其余的十种我都认真 地练习过。也因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了 进一步形象化的了解。以“批复”为例，我做了两次练习， 发现里面有很多小的东西需要我们注意，像“你办关于 ,, 请收悉”这句话在批复中是不可或缺的，还有落款的时间是 要用汉字写的，不能用阿拉伯数字，所以我认为学习公文一 定要细心，如果不仔细，就会出现小的错误

公文的写作一般都分成 3 部分：标题，正文，落款。尤 其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依据，需要 理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严肃，庄重的，不 允许有口语或歇后语出现。在刚开始练习时，我写的公文就 是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经过多次 训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定”等这些 公文中经常出现的词，而且能比较准确的运用公文，不会把 应当是“通报”的写成“通告” 。当然离正规的行政公文还 有一段距离，我会继续努力学习。 三 日常事物公文写作的学习

除了对行政公文有了比较深的了解外，我还学习了日常 事物公文写作——计划，总结，调查报告，述职报告等。更 深入的了解了它们的涵义，比如说“计划” ，以前我一直以 为它只是简单的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个 人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的 一种应用文书，安排，要点，设想，方案，规划等都属于计 划，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有工作计划， 生产计划，科研计划，学习计划，还有很多种其他的分类方 法。其他的文种也有复杂处，需要我们去慢慢练习，加以掌 握。

“计划”，它能够使我们高效率地完成任务，掌握应变 主动权，

因此可以把它运用到现实生活中。平时我有拟订学 习计划的习惯，在以前，我只是大约定个时间，像“这星期 的目标是 ,, ，星期一完成什么，星期二至星期天 ,, ” 可以说是草稿的形式， 而现在， 我有意识的地去训练 “计划” 的写作手法，会在学习计划中写明确切的目标，列出具体的 事项，让我知道怎么做， 便于操作落实， 并且有具体的时间， 这样出来的成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。 关于总结， 调查报告等文种， 我没有加以练习， 原因有两个： 一是“总结” 我们每学年都会写一次， 对它的练习放到下次， 二是调查报告等文种规模比较大，精细度也很高，现在练习 不是很适合。但是我们训练写了十个调查问题，发现它的要 求很高，问题与问题要有紧密的联系，得出来的结果必须有 意义，所以对于问题的设置有一定专业要求的。 总结二：公文写作课程总结

通过这次公文写作的学习，加之平时的写作练习，我对

公文写作的各种类型有了较深的认识。对于通知、简报、总 结等常用的公文格式，也基本能够熟练的掌握，明确了公文 写作是单位组织实施管理、开展公务活动必不可少的重要工 具。公文写作比起其他写作来目的更为具体、明显。一篇公 文的写作目的是明确的、专一的，一定是为了办理某一政务 或者事务。下面是我对公文写作知识学习所做的总结。 一、 公文写作的特点：主旨突出，观点明确