配套K12牛津英语七年级下册 unit5 教案

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牛津英语七年级下册 unit 教案

牛津7BUnit elettheunit 一、教学内容简介：

本选自《牛津英语》bunitelettheunit。这一单元的主要内容是学习怎样帮助别人的一些说法教材以图片的形式呈现出文的内容，如planttrees，leanupthepar，visitthehefrtheelderl等等。其中elderl\\llet\\abilit\\为新词。

考虑到本校学生的能力和所授知识的完整性，我对教材内容做了适当的补充；在学习本知识外另外再加入一篇有关帮助别人的，从而来扩充学生的阅读量。 二、教学目标： 、知识目标:

（1）理解、掌握本中的新词：elderl\\llet\\abilit\\要求能听懂，会说，会认读。 组

（

2

）

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握

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词，

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giveaseatttheldan，leanupthepar，planttrees，lletthingsfrthehpepret，ebersfthehelpinghandslub

2、技能目标：能听懂并运用句型

hatanudinthepar/intheshl/nthebus/ntherad…

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3、情感目标：让学生在有趣的活动中体会堂教学的乐趣，使学生愿学、爱学、乐学、积极地学。

三、教学重点：认读新词；理解、运用新句型及其回答；发言时发音正确，语音语调准确、流利、有感情。 四、教学难点：

、单词elderl\\llet\\abilit的识记。

2

、

句

型

hatanudinthepar/intheshl/nthebus/ntherad…?的灵活运用及回答。

五、教学设计思路：

初中八年级的英语教学在基本单词、短语掌握的基础上，更应注重的学生阅读能力。所以我除了将教学环节设计成为活动以外，还找了一篇与文有关的阅读来训练。这样，既让学生们在快乐的活动中理解语言、运用语言、习得语言，同时可以增加学生的阅读量，从而提高学生的阅读水平。 六、教学设计过程： （一）、greeting：

t:htiesflies!tnthshaspassedursuerhlidaisverneebatshlagainelettheshl!diduhaveagdtieinursuerhlida? ss:es

（二）、presentatin:

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3t:hatdidudinursuerhlida? s3:Ienttshanghai t:hatabutu?

s4:Isaintheriverandsasefils t:hatdidudinursuerhlida? s:Iplaedputergaes

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s2:Ihelpedtherleanthehuse t:diduhelpthersinursuerhlida? s1:es

s3:Ihelpedlittlebrtheriththelessns

（三）、lingatsepituresthendisusshthelpthers: t:hatanudntheradthelpthers?

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