中国IT培训行业发展监测分析与市场前景
预测报告（2019-2025年）
报告编号：2370172
中国产业调研网 www.cir.cn
行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：
投资机会分析 市场规模分析 市场供需状况 产业竞争格局 行业发展现状 行业研究报告 发展前景趋势 行业政策法规 重点企业分析 行业宏观背景
一份专业的IT培训行业研究报告（中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年）），注重指导企业或投资者了解IT培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的IT培训行业研究报告，可以完成对IT培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解IT培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了IT培训行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
一、基本信息
报告名称： 中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年） 报告编号： 2370172 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价： 7650 元 可开具增值税专用发票
详细内容： http://www.cir.cn/2/17/ITPeiXunShiChangXianZhuangYuQian.html 温馨提示： 如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。
二、内容介绍
据中国产业调研网发布的《中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年）》显示，“IT” 即指信息技术， 主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。“IT 培训”是指让受教育者学习与掌握信息技术的教育过程，根据“是否颁发学历证书” 可划分为学历 IT 培训和非学历 IT 培训两类，非学历 IT 培训又分为 IT 职业技术培训和 IT 认证培训。学历 IT 教育：以公办教育为主， 分为中等职业教育和高等职业教育两类。中等职业教育指职业高中、中专、技校等职业学校教育， 高等职业教育指大专、高职等职业学校教育。根据统计局数据， **年我国中、高等职业教育在校生分别为 2,250 和 1,390 万人，教育规模全球第 一。
非学历 IT 教育：以民办教育为主， 由 IT 认证培训和 IT 职业技能培训两大细分板块构成。 IT 技术较为庞杂，认证体系亦比较分散，截至**业内认可度较高的认证有： 国家级计算机等级认证、微软系列认证、Cisco 系列认证、Novell 系列认证、Java 认证、Oracle 系列认证、SAPR/3 认证等， 其中国家级计算机等级考试占认证类需求的 17.3%，思科系列高达40.2%； IT 职业技能种类繁多，培训课程日新月异，大致可分为：软件开发类培训、网络推广类培训、网络运维类培训、软件测试培训、游戏开发类培训及新兴起的大数据技术培训和人工智能培训等。
《中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年）》主要研究分析了IT培训行业市场运行态势并对IT培训行业发展趋势作出预测。报告首先介绍了IT培训行业的相关知识及国内外发展环境，并对IT培训行业运行数据进行了剖析，同时对IT培训产业链进行了梳理，进而详细分析了IT培训市场竞争格局及IT培训行业标杆企业，最后对IT培训行业发展前景作出预测，给出针对IT培训行业发展的独家建
议和策略。中国产业调研网发布的《中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年）》给客户提供了可供参考的具有借鉴意义的发展建议，使其能以更强的能力去参与市场竞争。
《中国IT培训行业发展监测分析与市场前景预测报告（2019-2025年）》的整个研究工作是在系统总结前人研究成果的基础上，是相关IT培训企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解IT培训行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。 第一章 IT培训行业定义及发展背景分析 1.1 IT培训行业概述 1.1.1 IT培训定义 1.1.2 IT培训分类 1.1.3 IT培训主要内容 1.1.4 IT证书种类及作用 1.1.5 IT培训的特点
（1）注重实践能力和专业的技能培训 （2）丰富项目实施经验 （3）强化培养团队合作能力 1.2 IT培训行业发展环境分析 1.2.1 行业管理规范 1.2.3 社会环境分析 1.2.4 行业技术环境分析
（1）技术发展对培训方式的影响分析 （2）技术发展对学习方式的影响分析 第二章 IT培训行业发展现状及前景分析 2.1 全球IT培训行业发展分析
2.1.1 全球IT培训行业发展现状分析 2.1.2 重点地区IT培训行业发展状况
（1）美国IT培训行业发展状况 （2）英国IT培训行业发展状况 （3）德国IT培训行业发展状况 （4）印度IT培训行业发展概况 2.1.3 全球IT培训行业发展趋势分析 2.2 中国IT培训机构发展状况 2.2.1 IT培训机构发展状况分析 （1）IT培训机构规模分析 （2）IT培训机构类型分析 （3）IT培训机构渊源分析 2.2.2 IT培训机构运行状况分析 （1）IT培训机构市场定位分析 （2）IT培训机构产品开发模式 （3）IT培训机构师资结构分析 2.2.3 IT培训机构收费与效果分析 （1）IT培训收费情况分析 （2）IT培训效果及收益分析 2.3 中国IT培训经营模式分析
2.3.1 中国IT培训行业主要经营模式 （1）直营经营 （2）连锁加盟 （3）特许经营
2.3.2 中国IT培训行业特许经营分析 （1）对受许人的资格审查及管理支持
（2）对启动阶段加盟培训中心的管理支持 （3）对发展阶段加盟培训中心的管理支持 （4）特许经营模式下教学质量管理分析 （5）IT培训机构实行特许经营成功因素分析 2.4 中国IT培训行业市场状况 2.4.1 中国IT培训行业发展现状 （1）认证型IT培训发展现状 （2）职业型IT培训发展现状 （3）就业型IT培训发展现状 2.4.2 中国IT培训市场驱动因素 （1）快速发展的宏观经济 （2）IT产业和培训政策支持 （3）中国IT行业迅速发展 （4）严峻的大学毕业生就业形势 （5）中国家庭消费习惯 2.4.3 中国IT培训行业市场规模 2.4.4 中国IT培训行业市场结构 2.4.5 IT培训市场存在问题分析 2.4.6 IT培训市场重点课程研究 2.5 中国IT培训行业竞争状况
2.5.1 IT培训行业市场竞争参与者分析 （1）同业竞争者 （2）潜在竞争者 （3）服务对象
（4）就业渠道 （5）大专院校
2.5.2 IT培训行业市场潜在竞争业务分析 2.5.3 IT培训行业市场竞争格局分析 2.5.4 IT培训行业市场竞争趋势分析 2.6 中国IT培训市场前景分析 2.6.1 IT培训市场趋势分析 2.6.2 IT行业发展前景分析 2.6.3 IT培训市场前景分析 第三章 中国IT培训行业消费市场分析 3.1 IT培训消费市场供需分析 3.1.1 中国IT人才供给分析 3.1.2 中国IT人才需求分析 （1）IT行业发展分析 （2）IT人才需求规模 （3）IT人才需求特点 3.1.3 IT人才市场需求影响因素分析 （1）国际化和全球化 （2）政策调整和变化
（3）经济结构调整及产业结构升级 （4）新职业、新职位的诞生 （5）个人职业生涯发展规划 3.1.4 中国IT人才需求前景 （1）IT人才就业前景分析
（2）IT人才需求前景分析 3.2 IT培训消费者关注度分析 3.2.1 IT培训类型关注度分析 （1）IT培训类型关注度排行 （2）各IT培训类型关注度走势 3.2.2 IT培训职业关注度分析 （1）IT培训职业关注度排行 （2）主要IT职业培训搜索指数 3.2.3 IT培训认证关注度分析 （1）IT培训认证关注度排行 （2）主要IT类认证/考试搜索指数 3.3 IT培训网民消费者行为特征 3.3.1 IT培训网民消费者属性特征 （1）年龄属性 （2）性别属性 （3）区域属性
3.3.2 IT培训网民消费者行为习惯 （1）关注点 （2）上网习性 （3）兴趣爱好
3.3.3 IT培训网民消费者消费特征 （1）收入及培训费用支出情况 （2）IT培训机构选择考虑因素 3.4 IT培训消费市场热点分析
3.4.1 IT培训热门方向分析 （1）网络技术培训 （2）软件开发培训 （3）动漫游戏培训 （4）软件测试培训 （5）设计类培训 3.4.2 热门IT认证分析
（1）RedHat认证工程师（RHCE） （2）Sun认证Java软件工程师（SCJP） （3）OCPDBA数据库管理员认证 （4）Cisco认证网络管理员（CCNA） （5）CompTIA认证计算机服务工程师 3.4.3 热点IT培训形式分析 第四章 中国IT培训行业市场营销分析 4.1 IT培训行业市场营销现状分析 4.1.1 IT培训行业市场营销概况 4.1.2 重点IT培训机构市场营销分析 （1）NIIT市场营销状况分析 （2）清华万博市场营销状况分析
（3）北大青鸟APTECH市场营销状况分析 4.1.3 IT培训行业市场营销存在问题 4.2 IT培训行业网络营销策略分析 4.2.1 IT培训行业网络营销渠道分析 （1）IT培训行业网络营销渠道结构
（2）IT培训行业网络营销渠道作用 4.2.2 IT培训行业网络营销影响因素 （1）未建立营销型网站 （2）网络推广无效 （3）转化能力欠缺 （4）缺乏效果评估 （5）存在人才瓶颈
4.2.3 IT培训行业网络营销体系设计 （1）营销型网站建设 （2）目标客户群体分析 （3）网络推广渠道选择 （4）网络营销推广方法研究 （5）网络营销费用结构设计 （6）网络营销监测方法设计 4.2.4 IT培训行业网络营销实施保障 （1）建立网络营销体系配套制度 （2）构建网络营销体系实施计划 4.3 IT培训行业整合营销策略分析
4.3.1 IT培训行业整合营销产品策略分析 （1）产品质量要满足市场学员需求 （2）应有核心产品且产品设计有特色 （3）IT培训产品需要品牌化 （4）根据产品生命周期制定营销策略 4.3.2 IT培训行业整合营销价格策略分析
（1）实行差异化竞争 （2）与分销渠道结合制定价格 4.3.3 IT培训行业整合营销分销策略分析 （1）IT培训间接分销分析 （2）IT培训直接分销分析 4.3.4 IT培训行业整合营销沟通策略分析 （1）IT培训营销沟通中存在的问题 （2）IT培训营销沟通中应注意的点 4.4 IT培训机构客户忠诚度建立策略 4.4.1 整合教学质量和就业质量 4.4.2 充分考虑目标公众的利益 4.4.3 加强与潜在学员的联系 （1）建立学员数据库系统 （2）建立客户服务系统 4.4.4 着重加强品牌建设 第五章 中国IT培训重点区域市场分析 5.1 IT培训行业区域发展概况
5.1.1 IT培训行业区域市场发展概况 5.1.2 IT培训行业区域市场结构分析 5.1.3 IT培训行业区域市场发展趋势 5.2 重点区域IT培训行业市场分析
5.2.1 华东地区IT培训行业市场发展分析 5.2.2 华北地区IT培训行业市场发展分析 5.2.3 华中地区IT培训行业市场发展分析
5.2.4 华南地区IT培训行业市场发展分析 5.2.5 西南地区IT培训行业市场发展分析 5.2.6 东北地区IT培训行业市场发展分析 5.2.7 西北地区IT培训行业市场发展分析 第六章 IT培训行业领先企业经营分析 6.1 IT培训行业企业总体发展状况 6.2 IT培训行业领先企业个案分析
6.2.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析 （1）机构发展简况分析 （2）机构师资力量分析 （3）机构业务情况分析 （4）机构经营情况分析 （5）机构分布情况分析 （6）机构教学特色分析 （7）机构经营优劣势分析 （8）机构投资兼并与重组分析 （9）机构最新发展动向分析 6.2.2 新华教育集团经营情况分析 6.2.3 思远IT学院经营情况分析 6.2.4 安徽文达集团经营情况分析 6.2.5 华育国际教育集团经营情况分析 6.2.6 北京完美动力科技有限公司经营情况分析 6.2.7 达内IT培训集团经营情况分析 6.2.8 安博教育集团经营情况分析
6.2.9 汇众益智（北京）教育科技有限公司经营情况分析 6.2.10 水晶石数字教育学院经营情况分析 6.2.11 北京火星时代科技有限公司经营情况分析 6.2.12 中软国际卓越培训中心经营情况分析 6.2.13 成都银河教育中心经营情况分析
6.2.14 万博天地网络技术股份有限公司经营情况分析 6.2.15 西安野马计算机培训学校经营情况分析 6.2.16 北京凌阳爱普科技有限公司经营情况分析 6.2.17 北京港湾兴业网络科技有限公司经营情况分析 6.2.18 东方瑞通（北京）咨询服务有限公司经营情况分析 6.2.19 欧朋兰博IT教育集团经营情况分析 6.2.20 兰赛普学院经营情况分析 6.2.21 东方标准集团经营情况分析 6.2.22 NIIT公司经营情况分析 6.2.23 北京八维教育集团经营情况分析 6.2.24 ITAT教育网经营情况分析
6.2.25 北京八方永信培训学校经营情况分析 6.2.26 北京泽仁恒通科技有限公司经营情况分析 6.2.27 中国计算机函授学院经营情况分析
6.2.28 北京迅腾国际教育咨询有限公司经营情况分析 6.2.29 北京联信永益科技股份有限公司经营情况分析 6.2.30 北京汉远网智信息技术有限公司经营情况分析 第七章 IT培训行业投资分析与前景预测 7.1 IT培训行业投资特性分析
7.1.1 IT培训行业进入壁垒分析 7.1.2 IT培训行业盈利因素分析 7.1.3 IT培训行业盈利模式分析 7.2 IT培训行业投资现状分析 7.2.1 教育培训行业投资现状分析 7.2.2 IT培训行业资本投资关注点分析 （1）培训机构招生能力 （2）培训机构教育质量控制体系 （3）培训机构教就业安置能力 7.2.3 IT培训行业投资并购分析 7.3 IT培训行业投资建议
7.3.1 IT培训行业投资机会分析 7.3.2 IT培训行业投资风险分析 7.3.3 IT培训行业投资建议 略……
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