2020年幼儿园德育计划
一、情况分析：
我班共有30名幼儿，有一部分幼儿是新生，是由老人领养的，因此，班上新生幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此，根据《规程》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下： 二、 指 导 思 想：
依据幼儿德育分层目标，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展。 二、目标和措施 （一）有爱心
1、目标：爱老师，喜欢上幼儿园。
措施：（1）认真做好家访工作，让师生间有初步的了解。 （2）带领幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。
（3）利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。 （4）关爱每一位幼儿，让幼儿 感受到老师像妈妈。
2、目标：知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在他人影响下升旗时会立正。
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措施：（1）带领幼儿参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影响下， 升旗时能立正。
（2）通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上海。 3、目标：爱护动植物
措施：（1）通过让幼儿观察自然角，来培养幼儿要爱护动植物。、 （2）利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。 4、目标：爱自己
措施：（1）通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。 （2）在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。
（3）在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。 （二）讲文明
1、目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。
措施：（1）鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都 能听到。
（2）通过“看看谁最有礼貌”的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早、好、再 见。
2、目标：初步懂得个人仪表整洁，乐意在成人协助下，学穿脱衣服。
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措施：（1）利用一些儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试。
（2）利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育。 3、目标：初步懂得食物卫生，环境整洁，学习独立进餐。
措施：（1）通过故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持清洁。
做到饭前便后要洗手。
（2）通过评选“好宝宝”的活动，鼓励幼儿学会自己进餐。 （3）利用宣传栏取得家园一致的配合，使 幼儿尽早学会自己进餐。
4、目标：初步能适应集体规则，学习有序走。
措施：（1）在各项游戏活动中，培养幼儿有初步的规则意识。 （2）通过体育游戏，让幼儿学会有序地走。 （三）社会交往
1、目标：喜欢集体活动，有参加集体活动的兴趣。
2020-01-26
一、情况分析：
我班共有30名幼儿，有一部分幼儿是新生，是由老人领养的，因此，班上新生幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此，根据《规程》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下：
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二、 指 导 思 想：
依据幼儿德育分层目标，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展。 二、目标和措施 （一）有爱心
1、目标：爱老师，喜欢上幼儿园。
措施：（1）认真做好家访工作，让师生间有初步的了解。 （2）带领幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。
（3）利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。 （4）关爱每一位幼儿，让幼儿 感受到老师像妈妈。
2、目标：知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在他人影响下升旗时会立正。
措施：（1）带领幼儿参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影响下， 升旗时能立正。
（2）通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上海。 3、目标：爱护动植物
措施：（1）通过让幼儿观察自然角，来培养幼儿要爱护动植物。、
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（2）利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。 4、目标：爱自己
措施：（1）通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。 （2）在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。
（3）在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。 （二）讲文明
1、目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。
措施：（1）鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都 能听到。
（2）通过“看看谁最有礼貌”的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早、好、再 见。
2、目标：初步懂得个人仪表整洁，乐意在成人协助下，学穿脱衣服。
措施：（1）利用一些儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试。
（2）利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育。 3、目标：初步懂得食物卫生，环境整洁，学习独立进餐。
措施：（1）通过故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持清洁。
做到饭前便后要洗手。
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