班级问题及应对策略
一、学习上
问题：
1.学习目标模糊
2 .学习习惯不好（课前不预习，课上不专心听讲，课后作业不认真完成） 3.学习心态浮躁（不踏实） 4.科目学习失衡 策略：
1. 引导学生制定切实可行的各科学习计划（包括学年、学期、月、周、日
学习计划），之后进行跟踪监督，根据教学及学生学习情况的变化对学习计划进行调整，确保学习按计划完成，实现既定学习目标。
2. 开展主题班会，介绍好的学习习惯是什么及如何养成，让学生明白怎样
做才能养成良好的学习习惯；好的习惯不是一日养成的，从小处着手，循序渐进，且可利用班主任与学生相处时间长的优势对其进行提醒、敦促、鼓励。
3. 针对学习浮躁这点，有必要让他们明白进2班并不代表没有进步空间了，
找出班里的学习榜样，鼓励学生踏踏实实做学问，一步一个脚印。 4. 找出每个学生的劣势科目，分析这些科目的弱项所在，从根源入手，慢
慢进步，并和个任课教师打好招呼，多关注这些学生。
二、纪律上
问题：
1.考勤（各个时间点不准时到） 2.课堂上过于活跃
策略：班规约束，奖惩措施 二、生活上
问题：
1. 教室宿舍的卫生 2. 手机问题 策略：
1. 提高学生的自觉性，班委会监督
2. 周日进行手机的查收工作，家长监督
除以上班主任工作外，还需要在座各位家长的配合，家校合力助力学生成长： 1、多关心一下孩子的学习情况： 中学生自我控制能力很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。希望家长把握好孩子高中时代这人生中的这段黄金时期，如果在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。
2、多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。
3、多看到孩子的闪光点，平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。
4、加强家校联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，与班主任联系，共同解决问题。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中不断鞭策我自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中成为光芒万丈的太阳。
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