人教新目标八年级英语下册教案：Unit1 What's the mat教案

2.Talk about the phrases in your group.

设计说明：通过对短语的强化训练，加强学生对常用英语表达习惯的掌握。同时，小组合作加强了学生合作完成教学任务能力的目的。

Step8 Listening

1.Match the pictures with the big letters of the answer.

2.Listen to the questions first,then choose the answers.

设计说明：听力训练中向学生展现有关疾病的图片，这样不仅可以帮助学生复习新知，而且还可以自然地引入新的话题—针对疾病给建议。然后，通过训练根据问题寻找答案，既锻炼了交际用语，又加深了外国文化的渗透。同时，使学生增长健康方面的相关常识，加强健康意识。

Step9 Choose the correct answer.

In order to master the grammar of this Unit.

设计说明：语法教学是这一单元的又一个重要内容，这个单元讲的是情态动词之一的should以及一些固定语法。在这个环节，我设计了一个练习，知识点语言点检测的单选题，主要通过以练带讲，让学生从实践感知语法结构。最后作一个归纳，使学生有一个从感性到理性的掌握。

Step10 Recitation

Give the students five minutes to prepare the article.(This article isn’t the original one.)Then let our group leaders do it.

设计说明：分层次教学，是现今英语课堂上的一大亮点。如何在保证让多数学生吃好的前提下，让优生吃饱；让后进生有发展的空间，这是课堂教学的技巧。设计这个定时背诵环节，就是一个层次的拔高。 Step11 Homework. 1.Write up your notes. 2.Prepare the test.

设计说明：紧扣本节复习课，引领下面的教学环节。