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生：因为没有尾巴很难看，所以小壁虎要借尾巴。 师：你们说得可真好！
师：这时小壁虎的心情会怎么样呢？ 生：很难过，很焦急。
师：小壁虎的尾巴断了，他觉得很难看，就忙着借尾巴，他都来到了什么地方？向谁借尾巴？借到没有？为什么？课文从哪到哪是写这几个问题的？
生：课文的三到五自然段是写这几个问题的。
请同学们轻声读课文：想想：小壁虎都向谁借尾巴了，试着用上“先……接着……最后”
师:请一位同学来读这第三自然段，其他同学想想小壁虎来到哪？遇到谁了？它在干什么？
师：小壁虎先来到了哪里？ 师“小壁虎爬到小河边看到了什么？
生：小壁虎看到小鱼在河里摇着尾巴游来游去。 师：（板书摇）
小鱼为什么要摇着尾巴？
生：小鱼摇着尾巴拨水。（板书：拨水） 师：小壁虎怎样向小鱼借尾巴的？ 生：小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 比较句子：
A、“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”
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