数据库设计大作业案例

大型数据库期末大作业案例

教材购销系统

1. 需求分析。 2. 数据库设计。 2.1概念结构设计 2．2逻辑结构设计。 2.3物理结构设计。 3. 数据库实施。 4. 数据库运行。

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1．需求分析

教材购销管理系统： 教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，该项目的用户是学校，开发本系统是为了教材购销管理系统更完善，为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便，为了减轻工作人员的工作负担，以现代化的创新思维模式去工作。

系统的功能要求： 销售子系统 （1）审查有效性

学生将购书单交给教材科秘书，秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。

（2）开发票

如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。

（3）登记并开领书单

教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。

（4）补售教材

采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。

采购子系统 （1）教材入库

采购员采购教材后，将进书单交给秘书，秘书修改教材库存和待购量。 （2）统计

秘书每月按书号和出版社统计缺书，形成待购教材表和缺书单，供采购员采购时使用。

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教材保管员 学生 写购书单 领书单，发票 购买 够 交购书单 查阅数量 不够 是 教材科秘书 检查是否允许购买 教材出纳员 否 采购员 2系统设计

2.1 概念结构设计

E-R图是分为两部分实体和属性，每个实体可以有多个属性，这些属性用来表示实体的性质。不同实体之间可以用关系进行连接，表明各个实体之间的内在联系。实体和实体之间的关系有一对一的关系（1：1），一对多的关系（1：N）和多对多的关系（N：M）。 各个实体分E-R图如下图所示

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实体：教材，学生，购书单，教材库

书名 出版社 书号 单价 购书单 图1-1教材E-R图

姓名 性别 学号 班级 学生 专业 年龄 图1-2学生E-R图

书号 购书人 购书单号 购买数量

购书单

图1-3购书单E-R图

书号 图书管理员 库号 库存量

教材库

图1-4教材库E-R图

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