2019下半年教师资格考试学科知识与能力真题：高中美术
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分） 1.以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是（） A.戏曲 B.绘画 C.雕塑 D.建筑
2.如图1，下列书法作品是哪种字体（）
A.隶书 B.篆书 C.行书 D.楷书
3.如图2，该作品的作者是（）
A.徐悲鸿 B.古元 C.刘海栗 D.石鲁
4.中国绘画史上董其昌提出的是（） A.南北宗论
B.六法论 C.画山水序 D.写心论
5.如图3，该作品表现的题材是（ ）
A.抗日战争 B.红军长征 C.抗美战争 D.解放战争
6.如图4，该画作的作者是（ ）
A.德拉克罗瓦 B.席里科 c.米勒 D.罗丹
7.雕塑作品《被缚的奴隶》）的作者是（） A.罗丹 B.吕德
C.米开朗基罗 D.亨利.摩尔
8.吴哥窟所在的国家是（） A.越南 B.束埔寨 C.老挝 D.印度
9.俄罗斯“巡回画派”产生的时代是（） A.17世纪
B.19世纪 C.20世纪 D.21世纪
10.如图5，①②③所标注的肌肉分别是（）
A.腹外斜肌、臀中肌、臀大肌 B.腹外斜肌、臂小肌、臀大肌 C.阔筋膜张肌、臂中肌、臂大肌 D.阔筋膜张肌、臂小肌、臂大肌
11.如图6，黄公望的作品《富春山居图》（局部）主要使用哪种皴法？
A.折带皴 B.斧劈皴 C.披麻皴 D.荷叶皴
12.如图7，北宋山水《溪山行旅图》运用的空间表现方法是（）
A.平远法 B.阔远法 c.深远法 D.高远法
13.下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（2017年版）》选择性必修课程是（ ） A.美术鉴赏 B.雕塑 C.工艺
D.中国书画
14.《普通高中美术课程标准（实验版）》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（） A.10% B.20% C.30% D.40%
15.“现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准（实验）》的内容系列之一，所包含的模块是（）
A.摄影/影视制作、卡通/漫画 B.摄影/摄影、电脑绘画/电脑设计 C.电影/电视、电脑绘画/多媒体 D.摄影/影视、动画设计/网页设计
16.下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（） A.中外美术史 B.普通教育学 C.美术教育史 D.美术教学法
17.下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（） A.教学目标 B.教学内容 C.教学设备 D.教学成果
18.下列选项中，不属于美术教学基本原则的是( ) A.启发性原则 B.直观性原则 C.选拔性原则 D.审美性原则
19.教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（） A.教师与学生 B.课程与教材 C.教师 D.学生
20.下列选项中，《校园风景写生》恰当的技能教学目标是（） A.学会运用美术的手法塑造校园形象 B.熟练掌握不同建筑的各种描绘方法 C.初步掌握风景写生以线造型的表现方法 D.认识校园内不同建筑的外形和结构特点
21.依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（）
A.讨论一观察一解释一评价 B.描述一分析一思考一归纳 C.观察一分析一反思一归纳 D.描述一分析一解释一评价
22.在肖像画创作教学时，某同学的作品构思不错，但人物主体偏小，下列选项中，教师合适的知道语言是（）
A.“不错，你的作品很完美！\B.“这幅作品的毛病太大了！” C.“不错，人物再突出一点\D.“你画的人物太没气魄了\
23.朱老师上《风景写生》课时提出“寻找并发现身边的风景，绘画工具不限，完成形式不限。”这一作业要求的主要意图是（） A.有利于培养学生的逻辑思维能力 B.有利于学生的自主创作
C.有利于培养学生耐心细致的工作 D.有利于教师的作业评定
24.王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（） A.美化环境 B.教学评价 C.组织教学 D.情境创设
25.建立学生学习档案袋属于（） A.教师的甄别性评价 B.学习的过程性评价 C.教师的自我性评价 D.学生的终结性评价
26.美术教学评价的根本目的是0 A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔美术人才 D.检测学习进度
二、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
27.如图8，用线勾勒出图片中人物的大体形象（不能蒙图描）。并写出作品名称，原作现存地点。
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