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考生注意 :
1.答题前 ,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规
定的位置上。
2.答题时 ,请按照答题纸上 “注意事项” 的要求 ,在答题纸相应的位置上规范作答 ,在本试题卷上的作
答一律无效。
2019 年浙江省单独考试招生文化考试语文试题卷
姓名 :
本试题卷共六大题 ,共 8 页。满分 150 分,考试时间 150 分钟。
一、基础知识 (本大题共 8 小题 ,每小题 3 分,共 24 分 ) 1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是
(
)
①当你打开一本书 , 等待你的是各种邂逅.(h òu) 、不期而遇 , 让你直上云宵或遁入幽暝。② 每一页书上也许还蕴含着各种心境情绪 , 让你时而唏嘘不已、痛哭流涕 , 时而又情不自禁 (j ìn) 、
.
破涕为笑。③你打开一本书 , 又好似开启了一条可以随意穿梭 .(shu ō) 的时空邃道 , 瞬间拥有了一双可以御风的翅膀。 ④每一页书中还可能隐含着一场涤 .(d í) 荡一切的头脑风暴、 一场迫在眉睫的革命。
C.③ D.A.① B.② ④
使用不正确 的一项是 ( ) 2.下列各句中加点词语
, ...
A.虚拟现实真正实现从技术到产业的蝶变 、培育新的发展动能 ,必须建立完整的产业链。
..
B.司机李师傅冒着生命危险救了一个落水儿童的事迹 ,一经新闻媒体报道 ,就被传得满城风雨 ,感
...
动了无数市民。
C.涵养全民国家安全意识 ,切实筑牢国家安全的群众基础 ,需要人人绷紧国家安全这根弦 ,拧紧头 脑中的“安全阀 ”。
...
D.在子女使用手机的问题上 ,父母不应该仅仅讲道理 ,更要用自己的行为给孩子做榜样 ,因为从某 种意义上说 ,身教重于言教 。
......
3.下列选项标点符号使用不正确 的一项是 ( )
...
A.苏轼游钟山后 ,诗句有“峰多巧障日 ,江远欲浮天”。王安石读罢 ,谦称“老夫平生所作诗 ,无此
二句”。
B.越开放 ,越发展 ;越发展 ,越需要进一步开放。中国的对外开放 ,既有量的增长 ,更有质的提升。
C.数字化是指将信息以数字编码形式进行储存、传输、加工、处理和应用的技术途径。 (文
字、图片、信号等 )
D.一个丢了碗的人 ,在世间如何行走呢 ? 碗是一种差事、一种奉献、一种责任。
4.下面这段文字运用的修辞手法 ,判断正确的一项是 ( )
温柔多姿的莫干山 , 像亭亭玉立的少女 , 享有“江南第一山”之美誉。 景区修竹绿荫如海 ,
,
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A.比喻 C.拟人
借代 比喻
拟人 排比
B.比喻 D.夸张
拟人 借代
反复 排比
5.对下面新闻中标号的四句话是否有语病的分析 ,不正确的一项是 ()
①北京时间 10 日晚 9 时许 , 包括中国在内 , 全球多地天文学家同步公布和通报了首张黑洞真 容。②这一由 200 多名科研人员历时
10 余年左右 , 从四大洲 8 个观测点“捕获”的视觉证据 ,
③ 这人类第一次凝视曾经只存在于理论
有望证实爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍然成立。 的天体———黑洞。④有点像甜甜圈的黑洞 A.第①句没有语病。
, 距离地球 5500 万光年 , 质量约为太阳的 65 亿倍。
10 余年” ,
B.第②句重复赘余 ,“历时 10 余年左右”应改为“历时 C.第③句成分残缺 ,“这”后面应加上“是”。
D.第④句没有语病。
6.下面是写关羽的一幅对联 ,根据三国人物关系和对联的相关要求 ,填入划线处最恰当的一项是 ( )
上联 : 兄玄徳弟翼德德 德
下联: 师 友 龙师龙友
B.兄 A.弟 兄 卧龙 子龙 卧龙 子龙 弟
C.兄 弟 子龙 卧龙 D. 弟 卧龙 兄 子龙
7.与下面这段文字意旨最接近的一项是 ( )
, 鱼米之乡 ; 每一缕微风的吹拂 , 虽 每一次流水的冲刷 , 虽微不足道 , 经久不息 , 终成沃野千里
了无痕迹 , 经久不息 , 铸就石林山海 , 造化奇观。
A.造化钟神秀 ,阴阳割昏晓
B.宝剑锋从磨砺出 ,梅花香自苦寒来
C.祸患常积于忽微 ,而智勇多困于所溺
D.积土成山 ,风雨兴焉 ;积水成渊 ,蛟龙生焉 对下面诗歌的赏析 不正确的一项是 ( ) 8. , ... 城 喜欢你
喜欢这座城
喜欢这座城有你
喜欢有你的这座城
,反复地组合 ,每一句都有自己独立的内涵 ,中心却只有一个 :因为喜欢你而 A.一个动词、两个意象
喜欢这座城。
,表达效果却有很大的差异 :前句是果 ,后句是因 ;前句情感深 B.诗歌最后两句 ,虽然只是词序不同
沉,后句内心喜悦。
C.除了文字的内涵和韵律外 ,诗句排列的形式也值得玩味。 本诗的三角形构图 ,犹如一座城堡 ,与
标题“城”辉映成趣 ,相得益彰。 D.诗歌内涵的丰富 ,既取决于作者的创意 ,也取决于读者的感悟。 诗中的“你”或许是一个人、一道景、一段情 ,也或许是一份事业、一次经历。
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二、文言文阅读 (本大题共 4 小题 ,每小题 3 分 ,共 12 分 )
【甲】边韶字孝先陈留浚仪人也以文章知名教授数百人。韶口辩 , 曾昼日假卧 , 弟子私嘲之曰: “边孝
先 , 腹便便。懒读书 , 但欲眠。 ”韶潜闻之 , 应时对曰 :“边为姓 , 孝为字。 腹便便 , 《五
经》笥。但欲眠 , 思经事。寐与周公通梦 , 静与孔子同意 。师而可嘲 , 出何典记 ?”嘲者大惭。韶
..
之才捷皆此类也。
【乙】崔琦字子玮 , 涿郡安平人 , 济北相瑷之宗也。少游学京师 , 以文章博通称。初举孝廉 , 为郎。河南尹梁冀闻其 才, 请与交。冀行多不轨 , 琦数引古今成败以戒之 , 冀不能受。乃作《外戚
.
箴》。
后除为临济长 不敢之职 解印绶去 。冀遂令刺客阴求杀之。客见琦耕于陌上
,怀书一卷,息
. , , . 辄偃而咏之。客哀其志 , 以实告琦 , 曰 :“将军令吾要子 , 今见君贤者 , 情怀忍忍 , 可亟自逃 , 吾亦于此 亡矣。”琦得脱走.。
( 选自《后汉书 ?文苑列传》 )
9. 对下列句子中加点词语的解释 ,不正确的一项是 ()
...
A. 静与孔子同意 同意 :赞同 ,不反对
..
除 :授予官职 B. 后除为临济长
.
C. 解印绶去 去:离开
.
D. 琦得脱走 走:逃跑
.
10.下列各句中“其”的意义和用法与例句相同的一项是 例: 河南尹梁冀闻其才 A.于乱石间择其 一二扣之
.
B.此其志不在小
.
C.其皆出于此乎
.
D.余嘉其能行古道
.
11. 对文中画曲线部分的断句 ,下列选项中正确的一项是 ( ) A.边韶 /
字孝先陈留浚仪人也 /以文章知名教授 /数百人
B.边韶 /字孝先陈留浚仪人也 /以文章知名 /教授数百人 C.边韶字孝先 /陈留浚仪人也 /以文章知名教授 /数百人 D.边韶字孝先 /陈留浚仪人也 /以文章知名 /教授数百人 12.下列对原文有关内容的概括和分析
,不正确的一项是
(
)
( )
A.【甲】文中边韶才思敏捷 ,能言善辩。 有学生偷偷地嘲笑他大腹便便 ,读书偷懒 ,只想睡觉。他应时而对 ,
出口成章 ,让嘲笑他的学生非常惭愧。 B.【乙】文中崔琦为人十分正直
,他见梁冀行为多有不轨 ,就多次引用古今成败的故事来劝诫他。
,都博览群书 ,善于写文章 ,喜欢辩论。
,【甲】文主要采用正面描写的方法
,
C.【甲】【乙】两文中 ,边韶和崔琦都教了许多学生 D.【甲】【乙】两文都是通过具体的事例来刻画人物形象 【乙】文则既有正面描写
,又有侧面描写。
三、文字表述题 (本大题共 3 小题 ,共 16 分) 13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。 少游学京师 ,以文章博通称。
(3 分)
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14.根据提供的内容 ,在横线上补写出另一句。
(任选 2 句,每句 1 分,共 2 分)
中华诗句中那种积极向上的精神始终激荡在我们民族的血脉中。三国时期曹操《龟虽寿》 中的“老骥伏枥 , 志在千里 ; 烈士暮年 ,
的豪情壮志。唐代李白《行路难》中的“长风破浪会有时 直前、乐观向上的豪迈气概。南宋岳飞《满江红》中的“莫等闲 反映了作者积极进取的精神。
”, 抒发了诗人不甘衰老、渴望建功立业
,
,
”, 表达了诗人勇往
,空悲切”,
”,
清谭嗣同《狱中题壁》中的“我自横刀向天笑 ,
表现了作者视死如归的浩然正气。 15.语言运用题 (本题共 3 题 ,共 11 分)
(1)学校决定为年满 18 周岁的学生举行一次成人典礼 ,其中有一个环节是植树活动。请你为成人典礼中的植
树活动写一句宣传语 ,不超过 18 字。 (2 分)
(2)在下面文段的横线处补写恰当的语句
生活中有三条道路可以选择。
,使整段文字语意完整连贯 ①
,内容贴切 ,逻辑严密。 (3 分)
; 中路 ———走 , ②
。走上大路
, 我们对待别人比他们对待我们要坏
; 大路———走在这条路上
在这条路上 , 我们对待别人与他们对待我们一样
后 , 你不再期待与他人的消极互动 , ③ ; 你不再让自己的价值观和行为受到他人影响 , 而开始影响他人的
价值观和行为。 ① ② ③
(3)微写作。仔细观察这幅摄影作品 ,以“远方”为话题 ,对画面的内容、主题进行解说。要求 :至少使用两种
修辞方法 ,字数在 120 左右。 (6 分)
第 15(3)题图
四、媒体文阅读 (本大题共 5 小题 ,共 18 分 )
甲骨文表情包让传统文化“活”起来
如今 , 甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的 “新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与 “神马、有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将几何化的甲骨文字转化成更加直观形象的动物 , 再配上时尚的网络用语 , 整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡
片 , 让每个甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套表情包的设计者 , 也是“汉仪陈体甲骨文”字库设计者——
—清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。“甲骨文的设计与推广应该是结合 当下的 , 活化的 , 不希望把它塑造成高深莫测拒人千里的文化符号。”陈楠说。
① 的确 , 甲骨文是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字 , 至今审读和鉴赏这些古色古香的文字 ,
仍让人内心空灵宁静 , 有情不自禁的敬畏感。但现代人理解和接受甲骨文有点困难 ,
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