2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

1.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．

（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大． （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1

（4）经实验证明，滑动摩擦力与压力成正比，则如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4:F3=________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=________N． 【答案】匀速直线 压力 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 2:1 0

2.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第 1 次和第 2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

（2）比较 1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （4）刚开始小英做第 1 次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第 7s 时的摩擦力为______N。

（5）同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木

板， 实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为______N

【答案】匀速直线 二力平衡 压力 2、3 3 2.2

3.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

⑴实验过程中，必须用弹簧测力计沿_______方向拉着木块做__________运动， 此时滑动摩擦力与拉力大小相等．

⑵观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大．

⑶观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，由此得出的结论是________________． ⑷小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题是___________________。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将______________，就可以进行实验并得出正确结论．

【答案】 水平 匀速直线 压力越大 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制压力不变 将两木块叠放在一起

4.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用木块A设计了如图甲所示的实验，其中第3次木板上铺上棉布。

（1）实验过程中，要先用弹簧测力计沿________方向拉着木块做________________运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计。 （2）在这三次实验中，木块受到滑动摩擦力最小的是第_____次（选填“1”、“2”或“3”）。 （3）比较第1次和2次实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；比较第2次和第3次实验，是为了研究滑动摩擦力大小与____________________________有关。 （4）小明对实验装置进行改进，将木板A放在长木板上，测力计一端固定在墙上，另一端与木块A连接，用力抽动木板，如图乙所示。实验中，小明________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，在拉动长木坂时，小明发现两个测力计的示数分别如图所示，则木块A受到的滑动摩擦力大小为______N。

【答案】水平 匀速直线 等于 1 压力大小 接触面粗糙程度 不一定 3.6

5.如图甲所示，放在水平地面上的木块受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F作用．其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示．

（1）由图像可知，当t＝1s时，木块处于________状态，受到的摩擦力为________N；当t＝3s时，木块受到的摩擦力为________N．

（2）为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到的压力FN大小的关系，在重力为4N的木块上每次增加一个200g的砝码，分别用力使木块做匀速直线运动，实验测量数据如表所示．（g＝10N/kg） 钩码数n/个 压力FN/N 水平拉力F/N 1 6 1.8 2 8 2.4 3 10 3.0 4 12 3.6 5 14 4.2 ①在丁坐标系中画出木块受到的摩擦力f与压力FN的关系图像；

②如果用表达式f＝kFN来表示摩擦力f与压力FN的关系，则k＝________； ③根据你所学过的物理知识判断，上式中k与下列哪种因素有关________．

A．接触面积 B．接触面的粗糙程度 C．木块运动的速度 D．拉木块的力

【答案】静止 0.6 1.2 0.3 B

6.小华同学想通过实验来探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关． （1）为了完成本次实验，他应该选择的器材是 ______

A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体 C．各面粗糙程度不同的正方体 D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体 （2）本实验中，该同学设计了如图所示的两种方案：

方案一：木板固定，通过弹簧测力计水平匀速拉动木块，如图1所示．

方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，水平拉动木板，如图2所示． ①使用方案一时，由 ______的原理可知：木块所受摩擦力的大小等于它受到的拉力的大小．这里用到的实验方法是___________________ ．

②两种实验方案中，方案二更合理的原因是______________________（回答一条理由）． （3）若用方案一来探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，他将要进行的操作是：_____________ ，分别记录弹簧测力计的示数，并比较大小．

【答案】B 二力平衡 控制变量法 操作是：分别将同一长方体木块平放、侧放、立放，并拉动它做匀速直线运动，分别记录弹簧测力计的示数，然后比较拉力大小．

7.在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：