阅读课，计划

五年级阅读课教学计划

一、指导思想：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着继承与弘扬中华优秀文化，同时起到发展学生智力、陶冶情操的目的，根据五年级学生的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的细化与补充，促进五年级学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。

二、活动目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、读书内容：

1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。 3、学生在老师的指导下自主选择图书。

4、有计划地安排学生阅读班级课外书以及订阅的作文书。 四、指导措施：

1、采用阅读指导课进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高学生的阅读能力。

2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、； 单读、齐读；分组读、分角色读、接力读等读书的方式。

3、保证学生有时间读书，除固定的阅读课外还要利用好课余时间，确保学

生每星期阅读时间平均不少于一百分钟（每周一节阅读课四十分钟，周一、周三、周五下午分别二十分钟）。

4、传授有效的读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：

（1）书名、作者、国籍。 （2）书中人物有哪些？ （3）在什么时间？ （4）什么地点？ （5）发生什么事？ （6）为什么？ （7）词语积累

……

5.有计划、有层次安排阅读课的进行。