在信息技术课中利用微课培养学生的自主学习能力

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在信息技术课中利用微课培养学生的自主学习能力

作者：贾前程

来源：《新课程·中学》2018年第05期

摘 要：随着计算机的普及，信息技术教学的重要性得到凸显。在初中信息技术课程中，培养学生的创新能力和实践能力是非常必要的。尤其是现阶段，提升学生的自主学习能力对学生而言至关重要。通过实践发现，借助微课开展信息技术教学可以优化信息技术课堂，达到因材施教的效果，调动学生学习的积极性，从而培养学生的自主学习能力。结合教学实践简要探讨在信息技术课堂中如何利用微课培养学生的自主学习能力，以期为相关人员提供参考。 关键词：初中信息技术；微课；自主学习能力

信息技术是学生学习中的基础学科，可以为学生步入社会提供有力的支撑。在初中教学中，微课可以提升学生学习的自主性，笔者认为可以通过微课引导学生学习。 一、信息技术教学中融入微课引导的重要性 1.落实课改，提升素养

微课应用于信息技术课堂中，能够激发学生的兴趣，提升学生的探究能力，帮助学生形成问题意识，继而提升学生自主学习的能力。短小的微视频，能够集中解决一个知识点，这是一种细化的知识教学，也是一个控制在系统内部的知识点控制。通过教学，可以满足素质教育的要求，让教学水平在竞争激烈的社会中得到提升。 2.针对引导，提高效率

微课是一种通过简短视频来引导学生自主学习的方法。一般都是教师经过精心的设计，以流媒体的形式展示微课的内容。一般一堂微课主要是以某一个信息技术的知识点为基础，开展简短、完整的教学。这种方式可以使学生在教师精心设计的课程中加深对某个知识点的理解。微课的时间比较短，教学的内容也是经过教师精心设计的，并且可以在观看的过程中暂停、快进或者后退，这些功能可以满足不同层次学生的需求，使授课具有针对性。在针对性的引导中，课堂教学效率也得到显著提升。 二、信息技术教学中运用微课引导的优势

在初中信息技术中运用微课，是由于微课具有其他教学方法没有的优势。 1.微课能够为学生创造一个优越的环境