2012-2013学年度第一学期三年级语文期末调研测试试题

2012-2013学年度第一学期 三年级语文期末调研测试试题

一、基础（40分） 1、读拼音，写词语。（6分，其中书写占2分。）

nǎo nù kuān yù bēn liú bù xī （ ） （ ） （ ）

2、组词。（4分）

评（ ）异（ ）括（ ）究（ ）

坪（ ）导（ ）适（ ）穷（ ）

3、在括号里填上合适的词语。（8分）

（ ）热闹 （ ）哈欠 （ ）着辫子 （ ）着腰肢

（ ）的条纹（ ）的气味 拼命地（ ） 甜甜地（ ）

4、改正词语中的错别字。（5分）

风尘仆仆（ ） 美观坚固（ ） 相提并论（ ）

大 显 神 危（ ） 千 呼 万 唤（ ）

5、按要求写句子。（7分）

①用带点的词语造句。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

_______________不是_________________而是__________________________

这么重的大石头应该把草地砸一个很深很深的大坑。

________________应该 _____________________________________________

②例：我栽上了一棵小树。

我把一棵小树栽上了。一棵小树被我栽上了。

爸爸修好了桌椅。

____________________________ __________________________________

③照样子，把句子补充完整。

例：一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书。

一个____________________星期天，我和哥哥 _____________________________________。

那是一个_________________________夜晚，妈妈带着我___________________________。

④英子立即马上把头低了下去。（修改病句）

_______________________________________________________________________________

6、精彩回放。（根据课文内容填空）（8分）

（1）《金色的草地》中草地早晨、中午、晚上的颜色分别是（） A金色——金色——金色 B金色——绿色——绿色 C金色——金色——绿色 D绿色——金色——绿色

（2）本册书第二单元讲的都是发生在名人身上的平凡小事，我们认识了四位伟大的人物，他们分别是_______________、_______________、_______________、________________，

其中___________________是个诚实守信的人，______________非常关心下一代的成长。

（3）《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起________________、____________、

_________________________时的情景，体现了孩子们对幸福和快乐的向往。

（4）玩耍常常被认为是___________________的行为，但列文虎克却玩出了_____________， 他发明了________________________，发现了______________________________________。

（5）_________________________________，天下谁人不识君。《别董大》

（6）水光潋滟晴方好，______________________________。《饮湖上初晴后雨》 7、口语交际。（2分）

小明同学因起的晚，急于上学，闯了红灯，被警察叔叔发现了。请你当一回警察叔叔教育教育小明。

警察叔叔：_____________________________________________________________________ 小明：_________________________________________________________________________

二、阅读（30分）

阅读下面的文段，回答后面的问题。 （一）《秋天的雨》选段（15分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、照样子，写词语。（2分）

一（把把）小扇子 一（ ）____________ 一（ ）____________ 2、这段话是围绕那一句话来写的，请用“__________”画出来。（2分） 3、用“====”画出一处比喻句，用“﹏﹏”画出一处拟人句。（2分） 4、描写颜色的词有：______________________________________________________(2分) 5、把文段中你最喜欢的一个比喻句摘抄下来，再谢谢你喜欢的原因。（2分） 比喻句：_______________________________________________________________________ 喜欢的原因：__________________________________________________________________ 6、这段话描写了秋天里的银杏叶、_____________、_____________、_____________和______________这些景物。（2分） 7、写出你搜集到描写秋天的词句。（3分）

词语：_______________________、_____________________ 句子（两句）：①________________________________________________________________ ②

_____________________________________________________________________________

（二）短文（15分）

____________________________

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长，刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦想的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2、从文中括号里选择正确的读音或字词，用“√”表示。（2分）

3、文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”划出来。（2分） 4、用“______”画出短文中的比喻句。（2分） 5、用“=====”画出描写小刺猬外形特点的句子。（2分） 6、仔细读读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）

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7、你喜欢刺猬吗？为什么？（3分）

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三、习作（30分）

21、按要求作文。（30分）

题目：我心爱的_______________

要求：1、写自己喜爱的某一件东西，可以是小动物、文具，也可以是工艺品。 2、注意书写工整，卷面整洁。