妈妈去石门湖边的亲戚家。
湖岸边，长着睫毛般的芦苇。忽然，我听见了鸟尖利的叫声，扒开水草，是一窝雏儿。围绕这窝雏儿，我与母亲发生了激烈的对抗。我要把它带回家，我大哭，以哭声加重对抗的砝码。母亲脸上的厉色也逐渐加重。于是，有了如下一段对话：
“雏儿是像你一样的孩子，如果天黑了还看不到他们的妈妈，你愿意吗？” “不！”我摇摇头。
“鸟妈妈是像我这样的母亲，如果天黑了还见不到自己的孩子，你愿意吗？” “不！”我摇摇头。
这一细节，隐喻了今后人生中的取与舍，它必然包含内心的风暴和隐痛，但必须经历，也必须隐忍着让它过去。
母亲是我一生恩威并重的湖泊，她的光芒，慈爱而严厉，将我照拂。几十年来，我也时感弱小、卑微和一事无成，唯一欣慰的是，无论身处何境，我心怀着善良和正直，有所敬畏，有所坚持，觉得自己还是个是非分明，内心亮堂的人。
童年遥远的湖，照亮了我许多。我试探着把自己当成一只鸟儿，去想一些事情，想到我与这个世界的关系，是一种互助与融入吧，如同此刻的鸟与湖，湖的心中有鸟，鸟同时通过湖照见了自己。 冬天的湖泊，让我震惊。风更大了，湖面上波浪像手风琴一样拉开、舒展。风主宰着波浪，波浪主宰着湖泊，远处的风正把波浪一层层推过来，推到岸边，浪拍打着岸。
而我牵挂的还是那群鸟。此刻，风已经吹散了一个群体，七零八落，鸟们像被风扔出去的一群弃儿，看似落下，遥远的凝望中，已如飘零的花瓣，似乎要落到湖面。接近湖面，瞬间，又似乎得到支撑，重整队形。它们是一群被风打散的士兵，此刻听到了集结号，风扫过来的时候，它们整理出新的队列和飞翔的姿势，贴着湖面，低头向前俯冲…… 鸟在向湖告别了。
它们的翅膀优雅而年轻，此刻充满了骄傲与力度。而湖，我想，它的心里是否眷恋地留存着鸟飞翔的身影呢？鸟的飞翔，丈量出湖的浩渺与包容，湖的博大与恩威，练就了鸟的翅膀，让它冲破潜能的极限和内心无形的网。对鸟来说，翻越一座山容易，飞累了，可以随便找个树枝歇歇。而湖，把慈爱收敛在冷峻中，不给鸟凭借枝头的依赖，让一切远程的飞翔成为可能和本领。 落日，穿过云层，一点点、雄浑地降落，硕大，浑圆，深红，……
此刻，鸟，已经越过湖面，正向落日飞去，并融进了落日，像一颗颗子弹向着靶心旅行。
（选自《散文》2014.06，有删改）
11.通观全文，请回答作者为什么将这篇散文以“鸟，终于飞过湖面”为题。（4分). 12.请赏析文中西线的句子。(6分)
(1)母亲是我一生恩威并重的湖泊。她的光芒，慈爱而严厉，将我照拂。
(2)鸟的飞翔，丈量出湖的浩渺与包容；湖的搏大与恩威，炼就了鸟的翅肠，让它冲 破潜能的极限和内心无形的网。
13.文中用不少篇福写人类飞翔的尝试与梦想，联系上下文，谈谈它的作用·(6分) 答:
14.作者由鸟飞越湖面.想到人类的飞翔，想到童年时我与母亲的对话，读了这篇文章， 你有何感悟?请结合文本并联系现实作简要论述.(8分)
第Ⅱ卷(表达题，共84分)
四、(24分)
15.下列词语中，没有错别字的一组是(3分)
A. 漫骂 青睐 金箍咒 莫名其妙 坚苦卓绝 B. 雾霾 专诚 一摊血 震古铄今 老羞成怒 C. 学力 阻击 一炷香 共商国是 急流勇退 D. 哀婉 留传 水蒸汽 神志不清 见危授命 16.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(3分)
A.各级倾导干部必须严于律己，切实做到自重自省自警自励，始终保持共产党人先进性，这样才能上行下效，使整个社会风气得到根本好转。
B.国家统计局已于日前出台了2015年第一季度的国家宏观经济致据，安徽省多项经济数据在全国的排名有升有降·表现有好有差，良莠不齐。
C.中国各大汽车厂商近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车.有专家温馨提示，新能源汽车产业发展布局应该瞻前顾后，不能够盲目发展。
D.人可贵的是有自知之明，妄自尊大是愚昧无知，登高自卑是卑怯懦夫；无论在什么情况下.我们都必须有消醒的头脑，理性地认识自我。 17.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.随着安徽省第十三届运动会的日益临近，安庆各地随时可见志愿者紧张忙碌的身形，迎接省运动会已成为展现广大志愿者风采的广阔舞台。
B.据有关数据显示，在央视的羊年春晚全民参与抢红包的“红色暴雨”活动中，微信摇一摇总数达到72亿次，即时送出微信红包1.2亿个。
C.当今中国是一个充满活力的国度，承载着亿万中国人的家国天下梦，每一个人圆梦、追梦的努力都将为实现中华民族伟大复兴增添正能量。 D.古人说“人而无信，不知其可也”，现代社会，诚信品性和诚值行为不仅是个人立身行事的根本，也是社会公共铁序得以维持的牢固基石。 18．阅读下面的材料，完成(1)-(2)题。(6分)
天柱剑毫。产于安徽省潜山县天柱山一带，属绿茶类，以形似利剑，满披白毫而得名。①经杀青、做形、提毫、烘焙四道手工工序制成。②每年清明谷雨前后按一芽一叶标准进行分期采摘，鲜行分期泉摘，鲜叶分一芽一叶初展，一芽一叶开展，一芽二叶初展三个等级。③入口浓醇，过喉鲜爽，口留余香，回味甘甜。④汤色碧绿明亮，叶底匀整嫩鲜。具有消食去腻，止渴生津，益思少卧，利尿解毒等药理功能。
（1）材料中划线句子的顺序已打乱，请准确排序（只写序号)(2分〕 答：____________________________________________
（2）请以“天柱剑毫”开头概括这段材料的主要内容，不超过50字。(4分) 答：_______________________________
19.“断舍离”是日本家政咨询师山下英子所倡导的一种极简生活理念：通过‘做减法”“断绝”不需要的东西，“舍弃”多余的废物，“脱离’对物品的执着，让自己生活在宽畅舒适的空间，从而寻求压力的缓解和心灵的释放。
请结合你的生活和学习两个方面，分别谈谈称对这种生活理念的想法。耍求观点明确，言之成理，简明连贾。（4分）
20.下面是安徽省颁布的“民生工程形旅标识”，请写出该标志中除文字以外的构图要及其寓意，要求语意简明，句子通顺.不超过90个字。(5分)
注：该标志以红色为基本色
答： 五．（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
吃鱼的时候，小刺要比大刺麻烦，因为大刺很容易被发现，小刺则必须下很大功夫才能清除。 虽然有小刺的鱼往往肉都特别细腻而鲜美，但许多人就因为怕小刺而不愿意吃那种鱼。
做人，小毛病要比大毛病难改正，因为大的差错很容易被发现，小缺点则必须格外留意才会被发现，
虽然脾气怪异、不拘小节的人常有特殊的才华，但是许多人就因为讨厌这些小毛病而不愿意与这些人打交道。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不要套作，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 安庆市示范中学高三联考 语文试题参考答案及评分标准 1．（3分）A （对应的原文是“对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义”，这里指的是“古文字”的研究，而非“古文字学”。） 2．（3分）C （②③④⑤是并列关系，分述古文字学的研究发展情况） 3．（3分）D （A．原文“一个重要原因”，言下之意，还有其他原因；且有“过去”的时间范围。B．原文“古文字文物不断涌现”，其中“许多是前所未见的”，不是所有都是“前所未见的”。C．原文“给这个学科分支的建立开辟了道路”，而非“建立了这个学科分支”。） 4．（3分）C （恶：嫉妒） 5．（3分）B （音节助词，无意义。A．介词，和/连词，和；C．介词，凭借/介词，在；D．连词，却，表转折关系/连词，并且，表递进关系） 6．（3分）C （裴延龄奸诈狂妄，赵憬与陆贽相约一起在皇上面前弹劾他，可是后来在皇帝面前，赵憬却默然无言，不能说明他为人正直） 7．（10分）
（1）当时，吐蕃侵犯边境，天下遭遇饥荒，赵憬以平民身份上书，（认为）应遵循节俭原则。（3分。“寇”、“褐衣”各1分，语句通顺1分）
（2）前前后后出使回纥的人，多数私自携带丝绸，从回纥买马回来赚取利润。（3分。“赍”、“规”各1分，语句通顺1分）
（3）赵憬由此非常怨恨陆贽，多次以眼病为由请假，不大处理朝政，因此不够融洽。（4分。“衔”、“当”、“协”各1分，语句通顺1分）
8.（4分）这首词表达了词人贬谪后的落寞哀伤之情。（2分）长夜漫漫，沉沉如水，秋风阵阵，驿亭紧闭，饥鼠窥灯，晓寒侵被，人声嘈杂，驿马长嘶。它通过写词人彻夜难眠时的所见、所闻、所感，表现了词人贬谪途中孤旅难眠的落寞之感，凄苦哀伤之情。（2分）
9.（4分）①比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生动形象的写出了深沉如水的夜的凄凉，表达了诗人
因被贬谪而沉重的心情。
②首句叠词“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且强化了诗人沉重凄凉的心情。 ③“无寐，无寐”，运用反复的修辞手法，强调词人因被贬谪而夜不能寐。
④融情于景。首句运用景物描写，写出了夜的漫长和凄凉，渲染了悲凉的气氛，烘托出作者孤寂凄凉的心情 10.11.12.13略 14.（8分）[示例]
①鸟有飞翔的天赋，动物有神奇的本能。人应该对生命敬畏，对自然敬畏。
②鸟儿激励人类探索自然，人类为此付出了巨大代价，我们应继承先驱们的探索精神，奋勇向前。 ③从文中感受到母爱的恩威并重，有时严厉磨练也是一种母爱。严厉的母爱会影响“我”的一生，学会感恩母亲，感恩社会。
④人与世界的关系犹如鸟与湖的关系，是一种互助与融入，湖的心中有鸟，鸟同时通过湖照见了自己，锻炼了自己。我们要学会适应环境，借外物为我所用，以实现共赢。 ⑤“湖”隐喻着人生的磨难或挑战。人只有经历磨难，战胜磨难，才能成长。
⑥鸟儿是一群被风打散的士兵，贴着湖面，低头向前俯冲，像一颗颗子弹向着靶心旅行。只要坚持不懈、一往无前、坚定信念、不屈不挠，我们的人生没有迈不过的坎，没有实现不了的梦。（4点即可，每点2分。其他解答，言之成理，酌情给分。） 15．（3分）C （A.“金箍咒”应为“紧箍咒” B.“震古铄今”应为“震古烁今” D.“哀惋”应为“哀婉”“水蒸汽”应为“水蒸气”） 16．（3分）C （“瞻前顾后”有两用：形容做事之前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决；A.色彩不当，“上行下效”指上面的或上辈的人怎么做，下面或下辈的就学着怎么做，多指不好的事；B.对象不当，“良莠不齐”指一群人中有好有坏，侧重于品质，不用于水平、成绩等；D.望文生义，“登高自卑”，意思是登高山从底下开始。比喻做事循序渐进，由浅入深。语出《礼记·中庸》：“君子之道，辟如引远必自迩，辟如登高必自卑。”卑，低处。） 17．（3分）D （A.搭配不当，删去“迎接”；B.句式杂糅，“据”、“显示”，删其一；C.语序不当，“圆梦”与“追梦”互换位置。） 18．（6分）
（1）②①④③（2分。全对才得分）
（2）[示例]（天柱剑毫）是产自天柱山的一种满披白毫、扁平似剑的绿茶。它经四道手工工序制成，入口浓醇，回味甘甜，功效独特。（4分） 19．（4分）[示例]
①坚持不持有，并不意味着要一味地节衣缩食，而是倡导物欲更少的简朴品质生活，并因此释放出更多的身心自由。
②朋友贵在精，不在多，努力否定生活中的所谓礼多人不怪，勇于否定职场中的所谓“人脉”。
③学习中，要学会去芜存菁，一些已经过时的、实用价值不高的资料，要快刀斩乱麻，勇于舍弃。 （从生活、学习两方面来答，只要言之成理即可，每点2分。） 20．（5分）[示例]
构图要素：标识内圆，以“民生”的“民”变形设计，巧妙融入了“心形”、“飞舞的绸带”及“初升的朝阳”等元素。(2分。答出“‘民’的变形设计”1分，答出“心形”、“绸带”及“朝阳”中的1个再给1分)
寓意：①“民”字体现省委、省政府以人为本、执政为民，致力保障和改善民生的坚定理念；②“民”中的“心形”体现政府用心办好民生工程，着力提高群众幸福指数的美好心愿；③“飞舞的绸带”象征民生工程是政府与群众的沟通纽带，体现民生改善后人民群众的欢欣愉悦；④整体圆形似“初升的朝阳”，
并以红色作为基础色，寓意阳光、温暖，体现普惠民生、建设美好安徽的光明前景。（写出一点即可，3分） 21．（60分）参照2014年安徽省高考评分标准。
说明：材料采用类比手法，将“刺”类比为“小毛病”“小缺点”“小的差错”，将“鱼”类比为“人才”。其寓意明显，立意时两者兼顾或阐述两者之间的逻辑关系判为一类卷；只注意一个方面判为二类卷；文中只提及小毛病、人才等内容，但缺少分析，判为三类卷；脱离材料内容及含意范围作文，判为四类卷、五类卷
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