亭湖高级中学2018—2019学年度
语 文 试 题 2018-11
命题人：朱玲玲 审核人：何亚进
（总分150分 ，考试时间160分钟）
第一学期高一年级期中考试试卷
一、语言文字运用题（15分）
1.填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
我们为人处世不能太 ，要切实沉稳。因为， 的认识，会让我们错误地判断事情的本真。我们要静心平和地从 、交互作用的社会生活中，找到心里想要的答案。 A 肤浅 浮浅 参差不齐 B 浮浅 肤浅 错综复杂 C 浮浅 肤浅 参差不齐 D 肤浅 浮浅 错综复杂
2.下列四个句子表达最得体的一项是（ ）（3分）
A 佳节盛会，众友云集。老班长侃侃而谈，区区此心，溢于言表。 B 科长对员工们说：“工作已经部署，如有疑问，及时垂询。” C 承蒙抬爱，集资建造图书馆之事，本人定鼎力相助。 D 老李夫妇几十年里风雨相依，不离不弃，真是相濡以沫啊！
3.下面文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分） A 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一。
B 韩愈，任吏部侍郎，当时又被称为“韩吏部、韩文公”，唐代古文运动倡导者。 C 《论语》是我国先秦时期的一部语录体散文，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 D 《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于萧统的《文选》。
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4.下列句式不同于其它三项的是（ ）（3分） A 而又何羡乎 B 凌万顷之茫然 C 而今安在哉 D 何为其然也
5.下列各句中的加点字解释错误的一项是（ ）（3分） A 然后知是山之特立 特，特别 ．B 萦青缭白 青，青山 ．C 用心一也 用，因为 ．
D 梦亦同趣 趣，通“趋” 赴，往 ．
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6-9题
华歆字子鱼，平原高唐人也。议论持平，终不毁伤人。同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：“夫废立大事伊霍之所难。芬性疏而不武，此必无成而祸将及族，子其无往。”洪从歆言而止。后芬果败，洪乃服。
举孝廉，除郎中，病，去官。灵帝崩，何进辅政，征河南郑泰、颍川荀攸及歆等。歆到，为尚书郎。董卓迁天子长安，歆求出为下邽令，病不行，连从蓝田至南阳。时袁术在穰，留歆。歆说术使进军讨卓，术不能用。歆欲弃去，会天子使太傅马日磾安集关东，日磾辟歆为掾。东至徐州，诏即拜歆豫章太守，以为政清静不烦，吏民感而爱之。孙策略地江东，歆知策善用兵，乃幅巾奉迎。策以其长者，待以上宾之礼。后策死。太祖在官渡，表天子征歆。孙权欲不遣，歆谓权曰：“将军奉王命，始交好曹公，分义未固，使仆得为将军效心，岂不有益乎？今空留仆，是为养无用之物，非将军之良计也。”权悦，乃遣歆。宾客旧人送之者千余人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，愿宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。
歆素清贫，禄赐以振施亲戚故人，家无担石之储。公卿尝并赐没入生口，唯歆出而嫁
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之。帝叹息，下诏曰：“司徒，国之俊老，所与和阴阳理庶事也。今大官重膳，而司徒蔬食，甚无谓也。”三府议：“举孝廉，本以德行，不复限以试经。”歆以为：“丧乱以来，六籍堕废，当务存立，以崇王道。夫制法者，所以经盛衰。今听孝廉不以经试，恐学业遂从此而废。若有秀异，可特征用。患于无其人，何患不得哉？”帝从其言。
太和五年，歆薨，谥曰敬侯。 （节选自《三国志·魏书十三》，有删节）
6.下列句子中加点词的用法不同的一项是（ ）（3分） A 乃幅巾奉迎 ．．B 策以其长者 ．．C 将以怀璧为罪 ．D 非能水也，而绝江河 ．
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A同郡中陶丘洪自认为比华歆见解高明，鼓动王芬与众豪杰密谋，想要废掉皇帝，华歆阻 止且没有参与这件事。
B 他劝说袁术进军讨伐董卓，袁术不听，华歆想要离去。恰逢马日磾征辟为掾，才离开。 C 他任豫章太守，处理政事清静不烦扰，受到官民的感激爱戴。进京赴任，面对赠送的钱物，巧妙谢绝，赢得众人钦佩。
D 俸禄赏赐用来救济故旧，家里没有多余的储藏。曹丕为此叹息不已，并下诏书表彰他。
8.把下列句子，翻译成现代汉语（9分）
（1）芬性疏而不武，此必无成而祸将及族，子其无往。（3分）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
（3）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（3分）
9.简要概括华歆为官有哪些特点 （3分）
三、古诗词鉴赏（11分）
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阅读下面这首唐诗，完成10--12题
江村 ① 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽②。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。
注：①公元760年春。在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
②幽静、安闲。
10. 简要分析首联的妙处。（3分）
11.请结合颔联、颈联简要说明诗人是如何来表现“幽情”的。（4分）
12.诗的尾联所流露的情感，似是欣喜实含悲苦。请具体说明。（4分）
四、名篇名句默写（8分）
13.补写出下列名篇名句中空缺的部分（8分）
（1）落红不是无情物， 。 （龚自珍 《已亥杂诗》） （2） ，善假于物也。 （旬子《劝学》） （3） ，师不必贤于弟子。 （韩愈 《师说》） （4）舞幽壑之潜蛟， 。 （苏轼《赤壁赋》） （5）譬如为山， 。 （《论语十二章》） （6） ，悠悠我心。 （曹操《短歌行》）
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（7）羁鸟恋旧林， 。 （陶渊明《归园田居》） （8）塞上长城空自许， 。 （陆游《书愤》
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成14--17题
不 识 （台湾 张晓风）
①家人至亲，我们自以为极亲极爱了解的，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉。父亲的追思会上，我问弟弟：“追诉平生，就由你来吧，你是儿子。”弟弟沉吟了一下，说：“我可以，不过我觉得你知道的事情更多些，有些事情，我们小的没赶上。”然而，我真的知道父亲吗?我们曾认识过父亲吗?我愕然不知怎么回答。
②读完徐州城里的第七师范的附小，父亲打算读第七师范，家人带他去见一位堂叔，目的是借钱。堂叔站起身来，从一把旧铜壶里掏出二十一块银元。堂叔的那二十一块银元改变了父亲的一生。我很想追上前去看一看那堂叔看着他的怜爱的眼神。他必是族人中最聪明的孩子，堂叔才慨然答应借钱的吧!听说小学时代，他每天上学都不从市内走路，嫌人车杂沓。他宁可绕着古城周围的城墙走，他一面走，一面大声背书。那意气飞扬的男孩，天下好像没有可以难倒他的事。然而，我真认识那孩子吗?那个捧着二十一块银元来向这个世界打天下的孩子。我平生读书不过只求缘尽兴而已，我大概不能懂得那一心苦读求上进的人，那孩子，我不能算是深识他。
③“台湾出的东西，就是没老家的好!”父亲总爱这么感叹。我有点反感，他为什么一定要坚持老家的东西比这里好呢?他离开老家都已经这么多年了。“老家没有的就不说了，咱说有的，譬如这香椿。”他指着院子里的香椿树，台湾的，“长这么细细小小一株。在我们老家，那可是和榕树一样的大树咧!而且台湾是热带，一年到头都能长新芽，那芽也就不嫩了。在我们老家，只有春天才冒得出新芽来，忽然一下，所有的嫩芽全冒出来了，又厚又多汁，大人小孩全来采呀，采下来用盐一揉，放在格架上晾，那架子上腌出来的卤汁就呼噜——呼噜——地一直流，下面就用盆接着，那卤汁下起面来，那个香呀——”
④我吃过韩国进口的盐腌香椿芽，从它的形貌看来，揣想它未腌之前一定也极肥厚，故乡的香椿芽想来也是如此。但父亲形容香椿在腌制的过程中竟会“呼噜——呼噜——”流汁，我被他言语中的象声词所惊动。那香椿树竟在我心里成为一座地标，我每次都循着那株香椿树去寻找父亲的故乡。但我真的明白那棵树吗?
⑤父亲晚年，我推轮椅带他上南京中山陵，只因他曾跟我说过：“总理下葬的时候，我是军校学生，上面在我们中间选了些人去抬棺材，我被选上了……”他对总理一心崇敬
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——这一点，恐怕我也无法十分了然。我当然也同意孙中山是可敬佩的，但恐怕未必那么百分之百的心悦诚服。“我们，那个时候……读了总理的书……觉得他讲的才是真有道理……”能有一人令你死心塌地，生死追随，父亲应该是幸福的——而这种幸福，我并不能体会。
⑥年轻时的父亲，有一次去打猎。一枪射出，一只小鸟应声而落，他捡起一看，小鸟已肚破肠流，他手里提着那温暖的肉体，看着那腹腔之内—一俱全的五脏，忽然决定终其一生不再射猎。父亲在同事间并不是一个好相处的人，听母亲说有人给他起个外号叫“杠子手”，意思是耿直不圆转，他听了也不气，只笑笑说“山难改，性难移”，从来不屑于改正。然而在那个清晨，在树林里，对一只小鸟，他却生慈柔之心，誓言从此不射猎。父亲的性格如铁如砧，却也如风如水——我何尝真正了解过他?
⑦《红楼梦》第一百二十回，贾政眼看着光头赤脚身披红斗篷的宝玉向他拜了四拜，转身而去，消失在茫茫雪原里，说：“竟哄了老太太十九年，如今叫我才明白——”贾府上下数百人，谁又曾明白宝玉呢?家人之间，亦未必真能互相解读吧?
⑧我于我父亲，想来也是如此无知无识。他的悲喜、他的起落、他的得意与哀伤、他的憾恨与自足，我哪能都能一一探知、一一感同身受呢?蒲公英的散蓬能叙述花托吗?不，它只知道自己在一阵风后身不由己地和花托相失相散了，它只记得叶嫩花初之际，被轻轻托住的安全的感觉。它只知道，后来，就一切都散了，胜利的也许是生命本身，草原上的某处，会有新的蒲公英冒出来。我终于明白，我还是不能明白父亲。至亲如父女，也只能如此。
⑨我觉得痛，却亦转觉释然，为我本来就无能认识的生命，为我本来就无能认识的死亡，以及不曾真正认识的父亲。原来没有谁可以彻骨认识谁，原来，我也只是如此无知无识。
14.文章第①段叙述父亲追悼会上我和弟弟相互退让、第⑦段引述贾政和宝玉的事情，有什么用意？（6分）
15.结合原文，赏析第⑧段画线句子的含义。（4分）
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16.简要概括父亲的形象特征。（4分）
17. 探究文章题目“不识”的深刻意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文章，完成18--20题
爬和撞 鲁迅
从前梁实秋教授曾经说过：穷人总是要爬，往上爬，爬到富翁的地位。不但穷人，奴隶也是要爬的，有了爬得上的机会，连奴隶也会觉得自己是神仙，天下自然太平了。 虽然爬得上的很少，然而个个以为这正是他自己。这样自然都安分的去耕田，种地，拣大粪或是坐冷板凳，克勤克俭，背着苦恼的命运，和自然奋斗着，拚命的爬，爬，爬。可是爬的人那么多，而路只有一条，十分拥挤。老实的照着章程规规矩矩的爬，大都是爬不上去的。聪明人就会推，把别人推开，推倒，踏在脚底下，踹着他们的肩膀和头顶，爬上去了。大多数人却还只是爬，认定自己的冤家并不在上面，而只在旁边——是那些一同在爬的人。他们大都忍耐着一切，两脚两手都着地，一步步的挨上去又挤下来，挤下来又挨上去，没有休止的。
然而爬的人太多，爬得上的太少，失望也会渐渐的侵蚀善良的人心，至少，也会发生跪着的革命。于是爬之外，又发明了撞。
这是明知道你太辛苦了，想从地上站起来，所以在你的背后猛然的叫一声：撞罢。一个个发麻的腿还在抖着，就撞过去。这比爬要轻松得多，手也不必用力，膝盖也不必移动，只要横着身子，晃一晃，就撞过去。撞得就是五十万元大洋①，妻，财，子，禄都有。撞不好，至多不过跌一交，倒在地下。那又算得什么呢，——他原本是伏在地上的，他仍旧可以爬。何况有些人不过撞着玩罢了，根本就不怕跌交的。
爬是自古有之。例如从童生到状元，从小瘪三到康白度②。撞却似乎是近代的发明。要考据起来，恐怕只有古时候“小姐抛彩球”③有点像给人撞的办法。小姐的彩球将要抛
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下来的时候，——一个个想吃天鹅肉的男子汉仰着头，张着嘴，馋涎拖得几尺长……可惜，古人究竟呆笨，没有要这些男子汉拿出几个本钱来，否则，也一定可以收着几万万的。 爬得上的机会越少，愿意撞的人就越多，那些早已爬在上面的人们，就天天替你们制造撞的机会，叫你们化些小本钱，而豫约着你们名利双收的神仙生活。所以撞得好的机会，虽然比爬得上的还要少得多，而大家都愿意来试试的。这样，爬了来撞，撞不着再爬……鞠躬尽瘁，死而后已。 八月十六日。 注：
①五十万元大洋 当时国民党政府发行的“航空公路建设奖券”，头等奖为五十万元。 ②康白度 英语comprador的音译，即买办。
③“小姐抛彩球” 旧小说戏曲中描述的官僚贵族小姐招亲的一种方式，小姐抛出彩球，落在哪个男子身上，就嫁给他为妻。
18.文中画线的句子有何特点，其作用是什么？（6分）
19.简要概括本文的论述思路。（6分）
20.“爬”和“撞”有什么不同？二者的实质是什么？ （6分）
七、作文（60分）
21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
公园一隅，一棵大树脚下，一簇一簇的太阳花，开满栅栏。一个小女孩走过来，张开双臂把它们揽在怀里：“妈妈，小花们好漂亮！真可惜，它们只能长在这里。”妈妈笑着说：“只要根在，在哪里都能开出美丽的花朵”！
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