B．“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C．要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。
D．青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。
15.当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一和文本二作答。（3分）
16.请写出文本三中画线句运用的论证方法，并分析其作用。（3分） 17.针对文本一中“家长4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。（4分）
参考答案：2.非文学作品阅读（13分） 14.C（3分）
15.①家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注服学习教育，从面忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。②学生原因：学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是可有可无的。③学校原因：很多学校对劳动课的开设不够重视，大多学校认为劳动课程没有必要作为考核科目。（3分）16.引用论证引用了马卡连柯的话，深刻有力地论证了劳动教育是孩子幸福人生的基础，增强了论证的说服力和权威性。（3分）
17.劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践等都发挥着不可替代的作用。第一，一个孩子有没有出息不光是看学习成绩，还要立德树人，全面发展。若没有勤俭节约，踏实肯干等优良品质，也是庸才而已。第二，出息成才，不光是靠学习成绩。还有生产技能，职业意识等实践能力。缺乏这些，无异于纸上谈兵，误人误己。第三，出息成才，还需一个强健的体魄，健康身心和健全人格。
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综上所述，要成长成才，德智体美劳全面发展才行。因此，劳动教育是十分有必要的。（共4分,题干要求反驳,答题要表达出：劳动教育重要,只有学习好并非能出息。若只摘文本没有反驳，酌扣）
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