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第6课《散步》同步练习
一、基础知识。
1、下列加点字注意有错的一项是（ ）
A、散步（sǎn） 委屈（qū） 熬过（áo） ．．．B、浓淡（nònɡ） 嫩芽（nèn） 水泡（pào） ．．．C、桑树（sānɡ） 铺垫（pū） 背起（bēi） ．．．D、一霎时（shà） 分歧（qí） 粼粼（lín） ．．．2、将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉
C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日里的阳光
3、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A、《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。
B、文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，凤美景衬托出一家人生活的美满。
C、“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 D、结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 4、指出下面各句所使用的描写方法。
（1）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。（ ） （2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（ ） （3）“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。（ ）
（4）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（ ）
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二、阅读理解。 （一）课内阅读
阅读课文，回答下列问题：
1、“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读
渡
斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。 渡口处，木船横斜。
江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。 柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。 岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。
想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。”
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一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。
柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。 柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。
柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善惠的揶揄，自己又能说些什么呢!
“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗？”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩……
婉儿的哭声让柱子揪心……
为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载；为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹…… 烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。
柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……
人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。
四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。
模糊中柱子听到对岸有声呼唤……
对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。 抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。
人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。
1、用一句话概括选文的主要内容。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
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2、结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？（3分）
答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3、“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。（3分）
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 4、结合上下文，理解文中画线句的表达效果。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 5、综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义？（3分）
答：_____________________________________________________________________________
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参考答案
一、基础知识。 1、A
解析：“散步”的“散”字就读sàn。 2、D B A C
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