《走进京剧》
课 题：《走进京剧》 教学目标：
1 ?能认真聆听所选古典京剧和现代京剧唱段，体味京剧音乐的魅力。 2?了解京剧表演的三大特征，提升学生对京剧艺术的鉴赏能力。
3?通过随乐哼唱京剧片段，培养学生对国粹京剧的兴趣和热爱。 教学重点：
通过对名段《海岛冰轮初转腾》、《浑身是胆雄赳赳》的欣赏，体味京剧艺术的魅力，掌握欣赏 京剧的基本常识。 教学难点：
学生能否准确的哼唱京剧片段 教学设备：
多媒体设备钢琴 教学过程：
课前音乐，营造气氛 （一） 导入教学，出示课题 （二） 新课教学 1. 京剧的形成： 2. 京剧的表演形式：
唱 念 做
京剧的声腔体系 京剧的道白特点 动作与身形
京剧《苏三起解》片段 京剧《野猪林》片段
京剧《拾玉镯》、《三岔口》片段 京剧《杨门女将》片段
打 京剧的武打表演。
3. 京剧的行当：
a生“生行”
b旦“旦行”
c净“净行”脸谱艺术和人物性格 d丑“丑行” 4 ?名段欣赏⑴：
《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》
这个唱段描写的是杨贵妃应唐明皇之约至百花亭赴宴，
谁知唐明皇却爽约去了西宫，杨玉
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环十分悲怨、孤寂。在太监及宫女的进劝下，她豪饮至醉，难以自持，以至失态。
欣赏与思考：
O剧中运用了那些表演形式？
O剧中的伴奏是什么场面？ O剧中杨玉环属于哪个行当？
欣赏小结1 （归纳） 名段欣赏⑵
现代京剧《红灯记》选段《浑身是胆雄赳赳》 ① 作品简介
② 欣赏与思考：现代京剧在继承古典京剧优秀传统的同时， 出现了哪些新的变化吗？音响有 什么特点？
③ 分析探究 ④ 学唱与体验
学唱《浑身是胆雄赳赳》片段，体味京剧旋律特点 欣赏小结2 （三）课堂总结：
京剧是中华民族文化的精髓，是国粹，也是世界音乐宝库的一朵奇葩！由于京剧博大精深， 仅靠这节课实在无法领悟其全部内涵， 堂，进一步感受京剧的无穷魅力！
课堂是有限的，而学习是无限的，希望大家能够走出课
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