2018-2019-人才培养五个有,心得体会-优秀word范文
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人才培养五个有,心得体会
篇一：人才培养之心得体会 人才培养之心得体会 理论知识：灾害救护
操作技能：新版心肺复苏及理论知识
荀子曾言：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我妈妈也常讲：长到老学到老，好好学习，争取胜利，不怕牺牲。上班九年了，医院经常进行全院性的培训，但形式大于过程，我松懈了，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这次不同，医院牵头，科室重视，让我有种回到校园的感觉，我喜欢！ 灾害救护，我们遇到的实在太多了，但像突发群体事件这样的，耳闻多于眼见，正是这样，更能体现我们平时的训练水平，我们是急诊科，是医院的前线，我们的现场处理能力体现着整个医院的救治水平；突发群体灾害，需要的不是看见患者就立马冲过去，要看全局，先排险后施救，分轻重缓急、分级救护，需增援时汇报上级，合理调配。
心肺复苏（CPR），老生常谈，但却是我们的根本，复苏成功的概率高低体现着我们的专业水平。“规范就是王道”，只有平时规范化学习，规范操作，才能养成良好的专业技能和素养！ 规范心肺复苏抢救流程能够改善医护人员的抢救工作的效果，提高挽救患者生命的几率，,同时降低抢救患者所消耗的时间，减轻患者痛苦。新版心肺复苏：拍打双肩左右呼唤，手掌平胸丈量是否有呼吸，启动应急反应系统，AED等这些新知识非常实用。
青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。通过不断的学习新知识我相信我们的整体救护能力会提升到一个新的高度！加油，急诊科！加油，！ 篇二：学习人才培养方案心得 学习《人才培养方案》心得体会
通过今天的教研，使得我《人才培养方案》有了新的认识。结合我这学期开设的课程《建筑工程计量与计价》和《建筑构造》浅谈一下我的心得。
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第一，人才培养目标明确化。
我觉得《人才培养方案》的制订应该首先把人才培养目标明确化，我们要培养一批什么样的人才，是我们制订其的关键。针对建筑工程技术专业来说，我认为应该培养以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或预算员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高素质技能型人才。 第二，课程设置及教材的选取逻辑化。
在通常的专业人才培养方案中，1、2学期以基础课的教学为主，3、4学期主要是专业主干课的教学，而5学期主要是一些专业知识拓展课。我个人认为咱们学校在开设课程存在问题，比如我这学期教授的课程是《建筑构造》，是为13级造价专业开设的，从逻辑说该课程是一门专业基础课程，但是从整个的人才培养方案来说，和1学期开设《房屋建筑学》相冲突，更甚的是选取的教材在内容上和《房屋建筑学》能达到80%以上的吻合度。 第三，结合自己教授的课程感悟。
我这学期教授的课程是《建筑工程计量与计价》，是工程技术专业在第4学期开设的课程。《建筑工程计量与计价》是建筑工程技术专业的一门专业技术核心课程，是研究如何合理确定建筑工程造价的一门综合性、实践性较强的应用型课程。其任务是：阐明建筑工程预算在工程造价管理中的地位和作用，讲述建筑工程预算的编制方法。使学生了解建筑工程概算及
竣工结算的编制方法，掌握施工图预算的编制方法，训练施工图预算的编制技能。在人才培养方案中，这门课程的开始无论是从开设时间还是开设的内容上选取都是很合理的。但在教学的过程中要用到定额，就凭借空口套白狼的方法，学生很难理解怎么样套用定额。我个人认为只有“手把手”教学生，才能让真正让学生会用定额。
通过学习《人才培养方案》，使我对我的课程和学生都更加了解，在课程设计和教学方法方面，更能满足学生的需求。 篇三：第四批人才递进培养心得体会 邛崃市第四批优秀年轻干部人才递进培养 计划培训心得体会
有幸参加了邛崃市优秀年轻干部和人才递进培养计划培训，我的内心激动万分。当看到各单位、各部门领导于百忙之中抽出宝贵时间为我们授课，用自己的成
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