福师《教育管理原理》在线作业一-00049272

福师《教育管理原理》在线作业一-0004

由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。 A:研修培训 B:校本培训 C:脱产培训 D:定向培训 答案：B

在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。 A:实施 B:计划 C:评价 D:检查 答案：B

“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（） A:BMO B:MOB C:MBO D:OMB 答案：C

专家问卷调查法又称（）。 A:头脑风暴法 B:反向头脑风暴法 C:德尔菲法

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D:哥顿法 答案：C

把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。 A:古典管理学派 B:决策理论学派 C:系统理论学派 D:行为科学学派 答案：D

张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（） A:建立高效率的学校管理机构 B:组织一支高水平的学校工作队伍 C:实行既有民主又有集中的管理方式 D:形成整合一致的目标系统 答案：D

根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。 A:对职工和生产都不关心 B:只关心生产，不关心人 C:只关心人，不关心生产 D:不但关心生产，也关心人 答案：A

对教育领导者评价宜采用的取向是（）。 A:以“督”为主 B:以“导”为主

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C:以信任为主

D:“督”和“导”相结合 答案：D

根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。 A:对职工和生产漠不关心

B:十分重视生产，把人的因素降至最低程度 C:十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实 D:兼顾职工和生产因素 答案：B

（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。 A:效果 B:效率 C:效能 D:效益 答案：B

管理的自然属性表现在（）。 A:普遍性 B:技术性 C:政策性 D:共同性 答案：A,B,D

选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。 A:管理目的 B:管理内容

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