中学体艺“2加1”活动方案 

中学体艺“2加1”活动方案

全面贯彻落实党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，县教育局《关于中小学开展“体艺2+1项目”的实施意见》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”、“艺术人生”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。结合我校实际，特制订本学期我校实施体育、艺术2+1项目的方案。

一、指导思想

切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动我校体育和艺术的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。

二、基本内容和意义

体育、艺术2+1主要内容就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。组织实施“项目”是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。三、活动目的

为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来。

1、开展大课间活动，坚持学校课间操制度，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

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3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

四、实施原则

1、全面发展和终身教育的原则

以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则

学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、科学性原则

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理

地安排大课间的课程计划和内容，将体育、艺术、特色创建融为一体。 4、xx同步发展原则

以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、安全第一原则

严密场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

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6、发展特长，建设成功教育特色

张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

7、创设条件，保障安全原则

实施、推进“2+1”项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

五、实施步骤

1、2月下旬“2+1项目”的宣传。根据学校的情况向学生宣传“2+1项目”实验工作的内容、要求、方法及

标准。在学校宣传栏公布本学期设置的项目兴趣小组报名要求，认定方法标准。

2、“２＋１项目”内容的选定。由学生根据自己的兴趣爱好自主地在实施内容中自选两项运动技能和一项艺术技能；也可以由班主任根据学生年龄特点、兴趣、爱好、知识修养等方面代为选择“２＋１项目”的内容。

3、9月中下旬根据学校报名情况公布兴趣小组活动安排。

4、内容选定之后，学校统一调控。由艺、体教师分别根据学生所选定的内容进行传授知识与技能，班主任负责平时训练的组织与管理工作。

5、“２＋１项目”实验工作所有的资料整理与管理由体育组负责，班主任、艺术教师协助。

11、每年学校将根据相关管理制度，对认真实施“２＋１项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。

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六、实施方法

1、为确保学生每天课余活动时间在一小时以上，使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。

2、尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。

3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。

4、学校将根据音乐，体育老师的专长和老师自

己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每位艺术、体育教师至少开设一项有特色的课程。学校将加强对体艺教师的管理和培训。促进专职师资的业务能力和科研能力。做到落实到位，检查到位，总结到位。

5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入，从而逐步形成学校活动特色。

6、分工协作，认真落实，保证活动的质量班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在60%以上。力争在县内组织的艺术、体育比赛中获奖。

七、实施的要求

1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计

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划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化

课。

2、实施对象和时间要求：根据县精神，本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校7到9年级的学生。时间为周一至周五下午大课间（时间为40分钟左右）。

3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”，供学生自主选择。

4、教师全员参与。根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。并定时开展培训。

5、安排好“体育、艺术2+1项目”周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在专用教室进行。

6、加强学校体育艺术等设施投入。学校将添置一些文体器材设施，能满足学生课外文体活动需要。

7、依据《标准》和学校实际，认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》[以下简称《标准》]和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成长记录册。

八、工作领导小组

为全面指导我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。体艺“2+1”项目领导小组：

组长：xx 副组长：xxxx

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