学校青干班学习体会：个人形象代表单位的形象

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学校青干班学习体会：个人形象代表单

位的形象

学校青干班学习体会：个人形象代表单位的形象 因为我是有“单位”的人，所以日常接触的人员中，有“单位”的就占了很大的比例，这其中的单位，既有党政机关、国企，还有学校医院，等等。常常听到的一句话是——一个人的形象代表一个单位的形象，这是为什么呢？如何通过了解一个人去了解其所在单位呢？进一步讲，如果与该单位有业务方面的往来，应该相应地采取何种对策呢？

这里提供一个比较简单而有效的办法，可以起到较好的效果，即通过该员工的言语，了解其个人的情况，进一步推算其所在单位的整体情况。当然这里所言单位，不包含两个类型，一是私营企业，二是业绩至上的单位。

孔子说，不知言无以为君子也。通过言语，会知道你接触的这个员工的性格、品质、能力如何，并会进一步了解到其在单位里是否工作顺心、与同事相处是否融洽等方面的情况。分四种来说一说。

一是如果此人是一位品质高尚、敬业十足、能力突出的人，且在单位中受到领导和同事的肯定。说明这个单位是正气占主流的，该单位在干部选拔、政（事）务公开、廉政建

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设、业务工作等方面没有大的问题，该单位的领导班子，特别是主要领导是优秀的或称职的。

二是如果此人是一位品质高尚、敬业十足、工作能力突出的人，但在单位中处处碰壁，受到排挤，属于非主流人员。说明这个单位是歪风邪气占主流的，该单位在干部选拔、政（事）务公开、廉政建设、业务工作等一个或几个方面存在问题，该单位的领导班子，特别是主要领导是不称职的，领导班子成员之间可能有不团结现象，单位小团体现象比较严重。

三是如果此人是一位品质不高尚、言必先称个人利益、工作马虎、为人奸猾、花言巧语之人，但在单位中顺心顺意，甚至呼风唤雨。说明这个单位是歪风邪气占主流的。该单位在干部选拔、政（事）务公开、廉政建设、业务工作等一个或几个方面存在问题，该单位的领导班子，特别是主要领导是不称职的，领导班子成员之间可能有不团结现象，单位小团体现象比较严重。

四是如果此人是一位品质不高尚、言必先称个人利益、工作马虎、为人奸猾、花言巧语之人，且其在单位中处处碰壁，受到排挤，属于非主流人员。说明这个单位是正气占主流的，该单位在干部选拔、政（事）务公开、廉政建设、业务工作等方面没有大的问题，该单位的领导班子，特别是主要领导是优秀的或称职的。

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知微见著，一个人的形象代表一个单位的形象。

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