2019-2020年度苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷D卷

2019-2020年度苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题

1 . 校园里有多少种植物。（_______）

2 . 增加相同的拉力，弹簧增加长度是________的；在弹性范围内，拉力________，弹簧伸得________。

3 . 下图弹簧秤的读数是________牛顿。

4 . 根据已有经验和证据，对事物或现象的未来变化作出推测叫（______）。

5 . 当物体受到外力作用时，_____会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做________。

6 . 探究滑动与滚动的摩擦力大小所采用的实验方法是（________________）。 7 . 英国医生____________发现了接种牛痘预防天花的方法。 8 . 量筒壁上标有___________和___________。 9 . 摩擦力的大小可以用________来测量。

10 . 一个物体在另一个物体表面运动时，总是有（_____）伴随着。 11 . 撑杆跳运动员跳高时运动员对竿施加了力，发生变化的是撑杆的：___。

12 . 一个物体喷出气体、液体或固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力叫____________；

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一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫__________。树上的苹果往下落，向上抛的球最终都要落回到地上，水往低处流等等，这些，体都受到一个竖直向下的力，这就是___________；橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫______________。

13 . 科学上用_________作为力的单位，用N表示。 14 . 弹簧的弹性是有一定____________的。

二、综合题

15 . 研究拉力大小与小车运动的关系。

（1）我的推测：需要2个铁垫圈能使小车运动起来，垫圈的数量越多，拉力就越__________，小车的运动速度就越__________。

（2）我的方法：每次增加多个垫圈，观察小车运动的快慢变化记录。

小车运动的快慢 拉力大小 第一次所用 （垫圈的个数） 的时间（秒） 的时间（秒） 的时间（秒） 的时间（秒） 第二次所用 第三次所用 平均所用 2 3.4 3.2 3.3 3.3 5 1.7 1.8 1.6 1.7 8 0.7 0.8 0.9 0.8 我的发现

对同一辆小缆车的绳上挂的重物越_____，小车运动的速度就越_____。 下面我们用如下图所示的实验装置，在弹簧测力计的提环处水平用力使木块向右匀速运动，研究摩擦力大小与物体重量的关系、摩擦力大小与物体接触面状况的关系。

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下表是研究滑动摩擦力得到的数据。 实验序号 甲 接触面 木板面 木块与物体总重量 5牛 弹簧测力计的读数 0. 50牛 乙 木板面 7. 5牛 0. 75牛 丙

毛巾面 5牛 1. 80牛 根据以上图表，请回答问题。

16 . 图乙中，木块向右匀速运动时，木块受到的力有（ ）。

①重力 ②弹力 ③反冲力 ④摩擦力 A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

17 . 该实验使用弹簧测力计的方法中正确的是（ ） ①使用前，先检查弹簧测力计指针是不是指在“。\位置。 ②测量时使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上。 ③读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。 A．①②③

B．只有①②

C．只有①③

D．只有②③

18 . 进行甲、丙对比实验时，变量是（ ）。 A．木块的底面积 C．木块与物体总重量

B．匀速运动的速度 D．接触面的状况

19 . 根据甲、乙对比实验中弹簧测力计的读数，可以得出的结论是（ ）.

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A．在其他条件相同的情况下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越大 B．在其他条件相同的情况下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越小 C．在其他条件相同的情况下，物体的接触面越光滑，物体受到的摩擦力越大 D．在其他条件相同的情况下，物体的接触面越光滑，物体受到的摩擦力越小

如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）

。

垫圈数量（个） 第一次 第二次 第三次 5 5秒12 5秒88 5秒10 10 15

3秒07 1秒28 3秒48 1秒34 3秒79 1秒23 20 . 实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。 A．实验的时间很充足，不做白不做 B．教师规定要做3次，没有办法 C．获得更多的数据，提高实验的准确性

21 . 实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。

A．测量用的秒表是有故障的 B．数据测量时产生的正常现象 C．每一次的实验都是不成功的

22 . 实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。 A．车轮的重力

B．细线的弹力

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C．垫圈的重力

23 . 实验中，不能改变的条件是（ ）。 A．垫圈的个数

B．运动的距离

C．运动的时间

24 . 通过这个实验，我们可以了解到（ ）。 A．要使小车运动起来，需要一定的力 C．小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢

B．实验的次数越多，获得的数据就越不准确

25 . 如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。

A．1.5牛

B．150牛

C．150克

26 . 在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。 A．在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置 B．在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平 C．这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力

27 . 实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。 A．在小缆车上放一些重物

B．把桌面上垫一层粗糙的布

C．在车轮与轴之间加润滑油

28 . 实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。 A．滑动摩擦力

B．滚动摩擦力

C．移动摩擦力

29 . 实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。 A．不能运动

B．刚好运动起来

C．运动得更快

弹簧测力计是人类的一项优秀发明，它的核心部件是一根弹簧，弹簧测力计上的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸长得越长。

30 . 关于弹簧测力计，下面的说法不正确的是（ ）。

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