2021—2021学年中学实施《国家学生体质健
康标准》工作总
从_______年年新学年开始《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）在全国各级各类学校全面实施。我校按照领导到位积极负责慎重稳妥注重实效分层指导整体推进的指导思想广泛开展实施工作。在此将我校实施《标准》的情况进行简要总结以便巩固成绩改进不足促进提高更好地落实《标准》的实施工作。 一、认真学习理论提高思想认识。
《国家学生体质健康标准》的正式发布是教育部国家体育总局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一次重要举措是学校教育要树立“健康第一”的指导思想切实加强学校体育工作的具体措施。《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施是学生体质健康的具体评价标准也是学生毕业的基本条件。
《标准》的贯彻实施强调的是促进学生身体的正常生长和发育促进形态机能的全面协调发展促进身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼淡化了测试的甄别和选拔功能。
二、加强组织管理推动实施进程
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《标准》的实施是一项复杂而庞大的系统工程其实施效果不仅取决于《标准》本身结构和内容的适应性与科学性而且在很大程度上取决于实施过程中组织管理的质量。因此加强实施《标准》的组织管理工作是十分重要的。
1、《标准》实施前我校组建了由主管校长负责、教务处、学生处、团委、学生会、体育组、校医务室、班主任协同配合的组织体系。
2、实施过程中组织分工明确落实到人；计划具体明确落实方案；检查监督明确落实制度。
3、一年来组织管理人员认真学习《标准》的相关文件并作好广泛宣传组织学生的日常锻炼测试评价和统计分析工作。一年来《标准》的实施工作进展顺利。
三、重视联系实际全面实施《标准》
《标准》是国家的一项体育和教育制度与学校体育的各项组织形式和各个环节都有着密切的关系。推行《标准》可进一步推动和督促学校体育工作。因此在学校体育教学和各项体育工作中都应积极贯彻和体现《标准》的精神使《标准》的实施与学校工作的各种组织形式紧密配合互相促进互为因果。
1、《标准》实施与宣传发动相结合。
我校认真做好宣传发动工作切实提高校领导、教师和学生对实施《标准》的认识通过升旗仪式体育课堂教学校黑板报、橱窗、校园网等各种途径积极开展《标准》的宣传工作提高对《标
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准》目的意义的理解和认识激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性并将《标准》的实施纳入学校管理的日常工作真正做到学校体育以《标准》为抓手让“健康第一”的指导思想落到实处。
2、《标准》实施与培训学习相结合
加强培训提高实施《标准》的工作质量我校严格按照先学习后实践先培训后上岗的基本要求采取多种形式有计划、分层次地做好体育教师和测试人员的全员培训工作力保测试数据科学、准确。
3、《标准》实施与体育新课程相结合
《标准》的实施是对学生的体质健康状况进行个体评价而且更重要的是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段而体育新课程要求教学中要激发学生的运动兴趣引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能掌握科学锻炼身体的方法养成体育锻炼的习惯。将《标准》与体育新课程教学有机结合是《标准》的实施工作健康稳步发展的主要手段。
4、《标准》实施与课外文体活动相结合
《标准》实施质量的好坏不仅取决于测试的结果更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我校作为常州市体育学科基地我们有目的有计划有系统地开展丰富多彩的大课间、艺体小课间和课外体育活动根据学生年龄特征兴趣爱好和学校场地设施成立了学生体育俱乐部由学生担任俱乐部部长每个俱乐部安排老师指导学生在自愿自选的基础上定时参加俱乐部活
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