六年级语文下说课标说教材

用这些资源，可以拓宽学生生活面，为语文学习积累更多的素材。 在课标学习中，在语文教学的实践中，我体会到：语文教学一定要以课标为 导向，以教材为依托，以学生为主体，激发学生的学习激情，培养学生良好的学 习语文的习惯，优化学生的学习品质，构建高效课堂。以上是我对人教版小学语文六年级下册教材的解读，不足之处请领导老师们批评指正。有人说： “世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世 界。 ” 每个人在小学这个重要的阶段，只有尝试推开语文这扇门，才能体会语文知识的丰富多彩，这一过程，需要教师的不懈努力，为此我们深入研读教材，创造性地使用好教材，力争为学生打造一个创新、高效的课堂。