认识它们很重要
一、教材分析：
本活动主题共设计了四个主题活动。在“认识它们很重要”这一主题活动中主要是通过一些常见的安全与交通标志，在讨论的基础上了解它们所代表的意义。在此基础上，再拓展到其他一些小学生应该了解的安全与交通标志，并通过“画一画”，进一步加深对这些标志的了解。 二、教学目标：
1、认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。
2、引导学生学习组织活动的方法，培养学生的参与意识和能力。 3、培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。 三、教学重难点：
认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 四、活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1.师：同学们，今天，我们也来当当“小交警”，好吗？
2.师：“小交警”正式执行任务了，我们来看看这些小朋友做得对不对（播放图片，让学生进行评价。）
图片内容：星期一下午，小明去上学。半路上，遇到了小刚。小刚跨过马路护拦和小明在马路上踢了一会儿足球。这时，坐班车上学的帅帅看到了他们，连忙从车窗探出半个身子向他们打招呼。小明、小刚很高兴，抱起足球向汽车追去。 3.师：看了刚才的图片，你觉得我们应该怎样注意交通安全呢？（学生讨论交流） 二、认识标志，加深理解。
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1.师：为了提醒大家注意交通安全，人们设计了很多标志。 2.教师板贴课本24页的六种交通标志
师：比如这几种，你们认识它们吗？如果你认识，请你到前面来给大家介绍一下，好吗？
3.认识标志（学生小组内交流）
4.师：小朋友们在伙伴那里认识了很多交通安全标志，现在，老师把这些标志进行归类，帮助同学们更容易的认识它们。
出示交通标志图片：禁令标志、警告标志、指示标志（颜色和含义） 5.师：老师现在想通过擂台赛的形式来检测一下同学们刚才的学习情况。
出示常见交通标志，选两组代表进行比赛，看谁说的又快又准，其余同学进行计分，最后选出胜利组。
6.师：除了这节课我们认识的交通标志，同学们通过平时的观察和课下搜集资料也有自己安全小手册，那么现在请同学们整理一下，小组内互相补充一下，上台来给大家介绍一下，好不好？
小组展示交流
7.师：马路上的交通标志每天都在提醒我们要注意交通安全，它们的作用可真大！可农村马路上一般没有交通标志，该怎么过马路呢？ （学生交流）
三、情景表演，巩固深化。
1.师：我们学校门口有条宽阔的马路，怎样才能安全经过这条马路呢？让我们来表演一个过马路的游戏吧。
2.师：请各小组自由分配角色，合作演一演。
3.师：小朋友们的表现真棒，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。
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小朋友，要记牢，交通安全最重要。 横穿马路走横道，左右车辆注意瞧。 汽车道，人行道，各守规则不乱跑。 看标志，听指挥，天天安全乐陶陶。 四、课堂总结，拓展延伸
师：小朋友们，生命属于自己，每人只有一次，请大家珍爱生命，自觉遵守交通规则，注意交通安全。 板书设计：
认识它们很重要 板贴 交通标志图
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