小学数学作业设置要求

小学数学作业设置要求

为严格执行教学常规要求，全面提高教学质量，结合学校的实际情况制定以下作业要求： 一、 作业的种类设置：

课堂作业、基础训练、课外作业、周末家庭作业。 二、 学生作业要求：

1、作业格式要统一，教育学生要爱护作业本，学生作业要整洁规范，字迹要工整，作业本角不要卷起。

2、学生作业要适量，作业题型要多样化，要减少学生机械重复的作业。

3、作业前要写好练习几，再写清楚第几题，一题中如有几道题目，写明第几小题，小题一律按竖排编的排序号。

4、 作业的等号约两个数字的位置，竖式计算横线一律用直尺打直；下次作业与教师批改的等第之间空两行再做。三至六年级作业完成后，可自己画等第格，写明日期，等第格长3厘米，宽1厘米。

5、脱式计算题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题左端对齐，每步等号用尺子打直。

6、每次作业错的，订正要写在教师批改处隔一行，并注明“订正”两字。

7、 一年级至二年级作业要求用铅笔书写。三年级至四年级要

用同颜色的圆珠笔书写，五年级至六年级要用同颜色的钢笔或水笔书写。 三、 作业次数要求：

课堂作业每天要求一次，基础训练全批全改。 四、 教师批改作业的要求：

1、教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，学生订正后并有批改，要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。 2、不出现错批漏批现象。每一道题目都要打上一道钩，体现老师的精批细改。 每次批完作业打的等第也要美观，清楚，给学生以榜样示范。

3、 教师一律用红色钢笔或红色圆珠笔批改学生作业，一本作业前后批改用笔一致。对每次作业教师要合理地打上“优、良、及格”等分数，对优秀作业可用“优星”表明，给予表扬。如学生作业实在太差，不要打不及格，可写一些鼓励性话语如“加油”“努力”等等。 4、学困生要提倡面批。

5、作业必须教师亲自批改，严禁学生代教师批改，严禁聘请别人批改。