华师大版七年级科学下册 期末冲刺复习提升卷(含答案)

华师大版七年级科学下册 期末冲刺复习提升卷

一、选择题(每题2分，共40分)

1．蓝光通过三棱镜后在白色的光屏上呈现( )

A．白色

B．蓝色

C．黑色

D．多种颜色

2．我国第二大淡水湖洞庭湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化

等影响，出现大面积干涸。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是( )

A．地表径流、地下径流与水汽输送 B．地表径流、水面蒸发与大气降水 C．地表径流、地下径流与大气降水 D．地表径流、大气降水与水汽输送 3．某种蚊子的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的发育过程称为( )

A．无性生殖

B．无变态发育 D．不完全变态发育

C．完全变态发育 4．下列说法正确的是( )

A．光总是沿直线传播

B．太阳光是一种单色光

C．光的传播速度一定是3×105 km/s D．太阳光射到地球可以近似看成平行光

5．从一个细胞到婴儿出生，要经历的生命过程是( )

A．受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 C．卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿 6．下列实验操作错误的是( )

B．受精卵→胎儿→胚胎→婴儿 D．婴儿→胚胎→胎儿→受精卵

7．如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图像，根据图像可知，

该物质( )

(第7题)

A．是晶体，熔点是0 ℃ B．在4 min时，没有出现液态 C．在2 min至6 min过程中没有吸热 D．在2 min至6 min过程中不断放热

8．二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，

俗称干冰。干冰抛撒到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨。针对以上描述，下列与物态变化有关的说法，错误的是( )

A．二氧化碳气体变成干冰，是凝固 B．水蒸气凝结成水，是液化

C．干冰变成二氧化碳气体，需要吸热 D．水蒸气凝结成小冰晶，放出热量 9．下列物态变化中属于放热现象的是( )

①初春，冰封的湖面解冻 ②盛夏，旷野里雾的形成

③深秋，路边的小草上结了一层霜 ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．一个物体，只要在空气中，它就会受到各个方向的大气压作用。下列四种现

象中不能证明大气压存在的是( )

11．浊液与溶液的最主要区别是( )

A．溶液中溶剂比浊液中的少 B．溶液中溶质比浊液中的多

C．浊液中物质的颗粒远大于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定 D．浊液中物质的颗粒远小于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定 12．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是( )

A．将氯化铵的饱和溶液降温 B．将硝酸钾的饱和溶液升温 C．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D．在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖

13．依据如图所示三个实验观察到的现象得出燃烧与灭火的结论中，错误的是

( )

A．燃烧首先要有可燃物 B．燃烧要使可燃物与氧气接触

C．灭火可采取降低物质着火点的方法 D．灭火可采取将燃烧物与氧气隔绝的方法

(第13题) (第14题)

14．如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的

液体发生了明显变化。烧杯中盛放的是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为：可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是( ) A．甲和乙

B．甲和丙

C．乙和丙

D．甲、乙和丙

15．农业科技人员向农民建议，在利用温室进行生产时，可向温室里施放适量的

二氧化碳，这是因为( )

A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害 B．施用二氧化碳，可促进植物的光合作用 C．二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长

D．二氧化碳能灭火，施用后可防治火灾 16．下面属于生物群落的是( )

A．一个水库中所有的草鱼 C．一片山林中的所有动物

B．一块稻田中的全部水稻 D．一个生态瓶中所有的生物

17．如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述

不正确的是( )

A．水稻与稗草为竞争关系 C．共有2条食物链

B．蝗虫、蛇等为消费者

D．此图可构成一个完整的生态系统

(第17题) (第18题)

18．如图是某农田生态系统中的食物网，下列有关此食物网的叙述中错误的是

( )

A．该食物网中共有3条食物链

B．最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．再加上非生物因素，就可组成一个生态系统 D．可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫 19．下列对青霉菌和酵母菌的描述中，正确的是( )

A．青霉菌是单细胞生物，酵母菌是多细胞生物 B．青霉菌有细胞壁，酵母菌没有细胞壁 C．青霉菌有细胞核，酵母菌没有细胞核 D．青霉菌可用于制药，酵母菌可用于制面包

20．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是( )

(第20题)

A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B．图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同 二、填空与作图题(每空1分，共15分)

21．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，从物态变化角度看，前者主要是利用冰

棒________________，后者是利用酒精________________。

22．在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题。 (1)该食物网中共有________条食物链。

(2)该食物网中，生产者是________。(用字母表示) (3)图中生物E和生物D的关系是____________。

(第22题) (第23题) (第24题) (第25题)

23．如图所示，A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图： (1)A中可观察到的实验现象是

________________________________________________________________。 (2)B中水的作用是

________________________________________________________________。 24．在“水的电解”实验中，通直流电一段时间后，我们观察到的现象如图所示。 (1)能使带火星的木条复燃的是________(填“a”或“b”)玻璃管中的气体。 (2)检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个重要结论是：水由

____________________________________________________________组成。 25．将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，

一段时间后，烧杯中的水沸腾，再过一段时间试管中的水________(填“会”或“不会”)沸腾，原因是______________________，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是由烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________(填物态变化名称)而成的。

26．如图甲是某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙

上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。 (1)在图乙中画出烛焰AB在塑料薄膜上的像A′B′(保留作图痕迹)。

(2)若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________(填“改变”或“不变”)。

(第26题)

(第27题)

三、实验探究题(每空2分，共14分)

27．某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题。 (1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号，下同)，其中操作错误的是

________。

(2)需称取氯化钠________g。

(3)该同学纠正错误后完成了实验，发现配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原

因是________(填序号)。

A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解前烧杯内有少量的水

28．学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”

的实验(如图1所示)。小亮所在的小组测出的氧气体积分数偏大，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究：

(第28题)

(1)提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？ (2)小亮的猜想：

猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致红磷燃烧时空气从导管逸出。 猜想二：可能没等到装置冷却至室温就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多。 猜想三：可能是红磷燃烧时插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出。

同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由

________________________________________________________________。 (3)经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测定结果偏大。该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢？在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2所示的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是

_________________________________________________________________。 (4)实验后瓶中剩余的主要气体具有的性质是

________________________________________________________________。 四、解答题(29～32题每题5分，33题4分，34题7分，共31分)

29．如图是一朵西瓜花，由图可见西瓜花是________(填“单性”或“两性”)花。西瓜

成熟后，内部有许多西瓜籽，其原因是________________________________。

(第29题) (第31题)

30．二胎政策全面放开后，小科的妈妈想再生一个孩子。但一直没有怀孕。经检

查，原因是输卵管堵塞。 (1)输卵管堵塞造成的后果是( ) A．不能产生卵细胞 C．精子与卵子不能结合

B．不能产生雌性激素

D．受精卵因得不到营养而无法分裂

(2)输卵管堵塞被清除后，还是没有怀孕，可能的原因有______________(写出一条

即可)。

31．用如图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水作用。步骤

及现象：

(1)关闭Ⅰ，打开Ⅱ，乙中现象：__________________________________________。 (2)关闭Ⅱ，打开Ⅰ，乙中小花变红。

通过以上实验，可以得出的结论是_______________________________________。 32．某科学课外研究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究。

在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下： 塑料袋颜色 水的质量/kg 黑色 白色 1.5 1.5 初温/℃ 温度/℃ 14.0 14.0 23.3 17.5 温度/℃ 28.0 18.6 温度/℃ 33.5 21.0 (1)此实验中采用的科学研究方法是

_______________________________________________________________。 (2)分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管表面颜色以________色为

宜。

33．下表是硝酸钾(KNO3)、氯化钠(NaCl)在不同温度下的溶解度。(单位：g) 温度/℃ KNO3 NaCl 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8 (1)以上两种物质的溶解度受温度变化影响较小的是________。

(2)20 ℃时，将40 g氯化钠放入100 g水中，充分溶解，所得溶液的质量是

________g。

34．小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，

以用来制作“叶脉书签”。

(1)10 g氢氧化钠可以配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液多少克？需水多少毫

升？

(2)配制过程中，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有( ) A．量取一定体积的水时，俯视量筒读数

B．称量好的氢氧化钠固体在空气中暴露较长时间(氢氧化钠会吸收空气中的

水)

C．往氢氧化钠固体中加水时，少量水飞溅出烧杯 D．配制好的溶液，装瓶时不小心将一部分洒落在试剂瓶外

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答案

一、1.B

2．B 点拨：湖泊总水量减少说明湖水的补给量＜蒸发量，湖水的补给来源有

地表径流和大气降水，则地表径流＋大气降水＜水面蒸发。 3．C 4.D 5.A 6.B 7.A

8．A 点拨：二氧化碳气体变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华，故A

说法错误；水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化，故B说法正确；干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，故C说法正确；水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，凝华放热，故D说法正确。

9．B 点拨：①初春，冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程，是熔化

过程，熔化吸热，故①不符合题意；②盛夏，旷野里雾的形成是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热，故②符合题意；③深秋，路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故③符合题意；④严冬，冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程，是升华过程，升华吸热，故④不符合题意。综合分析②③符合题意。 10．B 11.C 12.A

13．C 点拨：可燃物的着火点一般情况下不能改变，可以采用使温度降到可燃

物的着火点以下的方法来灭火，故C错误。

14．B 点拨：二氧化碳与水虽反应但无明显现象，故甲和丙同学提出的看法正

确。故选B。

15．B 点拨：向温室里施放适量的二氧化碳，这主要是因为植物的光合作用需

要CO2，施放CO2可促进光合作用。

16．D 点拨：一个水库中所有的草鱼，只有动物没有其他成分，不属于生物群

落。一块稻田中的全部水稻，只有植物没有其他成分，不属于生物群落。一片山林中的所有动物，只有动物没有其他成分，不属于生物群落。一个生态瓶中所有的生物属于生物群落。故选D。

17．D 点拨：稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。所以

稻田里的水稻和稻株旁的稗草是一种竞争关系，A正确；蝗虫、蛇等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，B正确；此生态系统的食物网中有2条食物链，分别是：①水稻(或稗草)→蝗虫→蛙→蛇，②水稻(或稗草)→田鼠→蛇，C正确；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中，水稻(或稗草)是生产者，各种动物是消费者，因此图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分，不能构成生态系统，D错误。 18．C

19．D 点拨：青霉菌是多细胞生物，酵母菌是单细胞生物，A错误；青霉菌和

酵母菌都是真菌，都有细胞壁，B错误；青霉菌和酵母菌都是真菌，都有细胞核，C错误；蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，利用青霉、放线菌可以生产抗生素等，用于医药工业上，D正确。

20．B 点拨：图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，是

种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，A正确；图甲中的①叶和②茎是由图丁中的②胚芽发育而来的，B错误；图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确；④是子叶。玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中；大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养物质。因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同，D正确。

二、21.熔化吸热；汽化吸热 点拨：冰棒吃到嘴里，冰吸热熔化，感到凉快。

皮肤上擦酒精，酒精蒸发，蒸发吸热，感到凉快，蒸发是汽化的一种方式。 22．(1)4 (2)A (3)捕食

23．(1)硫剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

(2)防止燃烧产生的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 24．(1)b (2)氢元素和氧元素

25．不会；烧杯中的水沸腾后，温度保持不变，试管内的水能达到沸点，但是不

能继续吸热；液化

26．解：(1)如图所示。 (2)变大 (3)不变

(第26题)

三、27.(1)②①⑤③④；① (2)3 (3)A、D

28．(2)没等装置冷却就打开弹簧夹，会导致进入集气瓶中的水偏少

(3)实验结果更准确(或操作更简单，合理即可) (4)不能燃烧，不支持燃烧，难溶于水 四、29.单性；子房里有多个胚珠 30．(1)C (2)停经、子宫壁太薄等

31．(1)小花不变色 (2)二氧化碳能与水反应生成碳酸 32．(1)控制变量法 (2)黑

33．(1)氯化钠 (2)136 10 g

34．解：(1)可配制10%的氢氧化钠溶液的质量为10%＝100 g，

需要水的质量为100 g－10 g＝90 g

m90 g

需水的体积为V＝ρ＝1 g/cm3＝90 cm3＝90 mL (2)B