小学数学沪教版四年级下册第三单元第2课《折线统计图的画法》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1、了解画折线统计图的一般步骤

2、掌握绘制折线统计图的方法,能根据提供的数据在方格纸上画折线统计图

3、通过讨论、交流完成纵轴上刻度的标注,知道纵轴上的最大刻度能表示数据的最大值,提高处理数据的能力

4、通过对生活中数学素材的加工、分析与处理,感悟数学与生活的密切联系

2学情分析

《折线统计图的画法》是在学生学习了折线统计图的认识以后的一个学习内容,学生在本课时内将初步了解画单式折线统计图的一般步骤,体会所画的坐标点及折线应该具备正确性、合理性、简明性、美观性。

3重点难点

1、了解画单式折线统计图的一般步骤

2、掌握绘制折线统计图的方法,能根据提供的数据在方格纸上画折线统计图

3、根据不同的数据特点,合理安排纵轴的刻度,使得最大刻度能表示数据的最大值,使数据的选择具有一定的科学性、合理性。并使所画的折线统计图具有美观性。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习引入

1、同学们,通过这两天的复习我们已经认识了折线统计图,哪位同学可以说说折线统计图由哪些要素组成?

2、今天我们一起尝试画一画折线统计图 活动2【讲授】探究新知

1、同学们,通过这两天的学习我们已经认识了折线统计图,哪位同学可以说说折线统计图由哪些要素组成?

2、今天我们来尝试画一画折线统计图 一、探究新知

1、学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表,由于上体育课10点忘记测量了。 2、小胖想根据表格中的数据画折线统计图,可是他不知道该怎样画,你们愿意帮他吗?请同学们先想一想该怎样做?