不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
11．下列各句中，表达得体的一句是（ ） ．．．．A．某知名节目录制现场：小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后，观众掌声未息，主持人前来搭话，结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的”。
B．某省政法委官方微博发布的一则评论：“基层警察确实很辛苦，体验了就知道，那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警。”
C．某名校一副校长在接受记者采访时说道：“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志，是一件值得欣喜的事情。如果一个城市没有堵车，那它的经济也可能凋零衰败。”
D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：
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这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语言的简明、连贯、得体。A项，“臭不要脸的”，说话不分场合；B项，“那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警”，说话不顾身份；C项，说话不分褒贬。
12．下列各句中，表达得体的一句是
A．当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法，笔者敬谢不敏。
B．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？
C．看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。
D．某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。
【答案】C
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【解析】试题分析：A项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事的客气话。应改为“不敢苟同”。B项“忝列门墙”：愧在师门。是谦辞，只能用于自己，不可用于别人。D项“钧裁”：对上级裁决的敬称。改为“裁夺”。
13．下列各句中，表达不得体的一句是（ ） A．小李收到王先生著作后回信：惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。
B．令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。
C．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。
D．乡镇庙会上人山人海，街道上几乎水泄不通，突然一位中年男子高喊着：“借光，借光！”神色匆匆地往乡政府跑去。
【答案】B
14．下列各句中，表达得体的一句是
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A．王伟与我是多年未见的好友，在一次偶然相遇时，他兴奋地说：“久仰大名”啊。
B．他学习认真且谦虚，在向老师请教问题时，他说：“不吝赐教”。
C．在生活中，人们常说好借好还，所以在归还所借之物时会说“请笑纳”。
D．我的犬子和郭老师的息女是蚌埠学院的同班同学。
【答案】B
【解析】A久仰大名：形容人的名气很大，在很久之前就知道或听说过。是自己知晓某人的一些事迹后，自己自动萌发出的仰慕之心。本项中王伟是我多年未见的好友，用久仰大名不恰当。B项笑纳：是赠予人自谦之词（区区薄礼，请笑纳）；同时也暗示受赠人放心接受，不要有受之不恭等心理负担的意思。此处用于归还中不恰当。D项息女：古时在别人面前称自己的女儿。此处用来称呼别人的女儿，使用错误。
点睛：解答本题时要注意以下几点：（1）能注意对
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