省级教学能力大赛--教学实施报告(范本)之欧阳学文创编

欧阳歌谷创编 2021年2月

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《汽车电子电器维修》教学实施报告

欧阳歌谷（2021.02.01）

竞赛组：专业（技能）课程一组 类 别：交通运输类 专业：汽车运用与维修专业 课 程：汽车电子电器维修 作品名称：蓄电池结构与维修

目 录

一、整体教学设计 ................................................................................ 3 （一）教学内容 ................................................................................. 3 （二）学情分析 ................................................................................. 4 （三）教学目标 ................................................................................. 4 1、知识目标 .................................................................................... 4 2、能力目标 .................................................................................... 5 （三）素质目标 ................................................................................. 5

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（四）教学重难点 ............................................................................. 5 1、教学重点 .................................................................................... 6 2、教学难点 .................................................................................... 6 （五）教学策略和教学方法 ............................................................. 6 1、教学方法 .................................................................................... 6 2、学习方法 .................................................................................... 6 3、环境资源 .................................................................................... 7 二、课堂教学实施与成效 .................................................................... 7 （一）师资安排 ................................................................................. 7 （二）实训条件 ................................................................................. 7 （三）教学实施 ................................................................................. 8 （四）教学评价 ................................................................................. 8 1、考勤评价 .................................................................................... 9 2、作业评价 .................................................................................... 9 3、教师评价 .................................................................................... 9 4、小组互评 .................................................................................... 9 5、参与评价 .................................................................................... 9 6、测试评价 .................................................................................... 9 （五）实施成效 ............................................................................... 10

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三、教学反思与诊改 .......................................................................... 10 （一）教学内容 ............................................................................... 10 （二）课程教学资源 ....................................................................... 10 （三）课堂管理 ............................................................................... 11 一、整体教学设计 （一）教学内容

本课程是汽车运用与维修专业（学分制）零部件装配方向学生的专业拓展理实一体化课程，课程根据教育部颁发的汽车运用与维修专业教学标准，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务的基础上培养学生职业生涯发展、终生学习所具备的汽车维修职业素养。

本课程贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”）和《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》的文件精神，落实党的产教融合工作方针政策，基于实际工作过程进行设计，通过对汽车行业岗位的工作任务进行分析，以汽车制造与维修工作过程为主线，结合学生的认知和职业成长规律，从认知→单一技能→综合技能，由浅入深进行能力培养，引导学生快速、全面地学习。

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